Integradora Segundo 2014

E.E.S Nº2 EVALUACION INTEGRADORA: BIOLOGIA FECHA:
CURSO: ALUMNO:
Criterios de evaluación
Comprensión y adecuación a las consignas y comprensión lectora.
Pertinencia temática yconceptual
Ajuste a la normativa: ortografía, puntuación y uso de mayúscula

1- Marcar verdadero o falso según corresponda:
a. En el origen de la vida:
i. había muchos gases como dióxido de carbono y vaporde agua entre ellos no había oxígeno.
ii. había algunos gases como vapor de agua y oxigeno pero no había dióxido de carbono.
iii. no había gases de ningún tipo en la atmosfera, esta formo después.
b.La primera célula que se origina en la vida es:
i. Llamada coacervado y es una célula eucariota
ii. Llamada coacervado y es una célula procariota
iii. Llamada coacervado y es una célula vegetal
c. Laprimera célula capaz de fabricar su alimento fue la vegetal a través del proceso de:
i. Fotosíntesis.
ii. Respiración celular.
iii. Otro.
2- Lee el siguiente texto con atención y responde:
a. Segúnla selección natural de Darwin ¿Por qué el color oscuro se hizo más beneficioso que el color claro?
b. En el texto ¿cuál fue la presión de selección que obligo a las mariposas a evolucionar?
c.¿Cuáles son las diferencias más importantes entre el pensamiento de Lamark y Darwin?
3- La siguiente imagen muestra un proceso evolutivo analizado en clase sobre las jirafas….¿Cómo explicas este procesoteniendo en cuenta la presión de selección y selección natural reflejadas en la misma?








4- Teniendo en cuenta que hay dos tipos de células: nombra las organelas exclusivas a ellas y explica dos.
5-La célula vegetal se destaca del resto por poseer organelas exclusivas:
a. Nombrar las organelas exclusivas y explicar una.
b. La célula vegetal ¿es procariota o eucariota?¿cómo podes darte cuenta deello?
6- Sobre fotosíntesis y respiración:
a. ¿En qué tipo de célula ocurre la fotosíntesis?¿y en qué organela?
b. ¿Cuál es el objetivo de la fotosíntesis?
c. Si la fotosíntesis dejara de...