Integradora L Gica

PREPARATORIA ESTATAL No. 4 VÍTOR JESÚS MANZANILLA JIMÉNEZ
BLOQUE II. ¿Existen leyes que gobiernan el Universo?
Asignatura: INTRODUCIÓN A LAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS
Proyecto socio formativo: Portafolio de evidencias
Profesor: ALEJANDRO TEP
Integrantes: CANTO PASTRANA MARBEL, CHALE MÉNDEZ ANA MARÍA, CHALE MÉNDEZ MARÍA ISABEL Y LARA ASCENCIO PAULINO.
Grado y grupo: 2° “A”




INTRODUCCIÓN

Durantelas últimas décadas de este siglo observamos que para muchos profesores de la asignatura de lógica se les es un reto enseñar ya que el mundo y las maneras de pensar, interactuar e indagar han dado un giro al mundo, al igual que a nosotros los estudiantes se nos es un poco complicado; pues existen varios filósofos y sus postulados que tienen teorías interesantes, pero un tanto oscuras; hay otrasque son difíciles de entender a la primera lectura. Es por ello que este trabajo integrador hable de 10 filósofos importantes cada uno con sus postulados, enseñanzas y obras escritas, son filósofos que abarcan desde la Edad Media asta la Edad Moderna, pasando por el Renacimiento. Así mismo esta integradora cuenta con cuadros sinópticos que hacen más entendibles los temas.
Todo lo anteriormentemencionado es para que jóvenes emprendedores se interesen, saquen sus dudas y compartan sus experiencias, ya que como se dice nunca se llegará a una respuesta clara, pero si se entenderán las dudas aunque surjan otras, así es la vida. Y cada uno delos filósofos expuestos en este trabajo integrador, nos mencionan de diferente manera y pensamiento causando una confusión que haciendo un buenraciociocinio llegamos una conclusión clara e inédita.
De esta manera te invito a que leas e indagues en este portafolio de evidencias y así logres tu propia conclusión respondiéndote esta cuestión ¿existen leyes que gobiernan el Universo?







ÍNDICE

























EDAD MEDIA
SAN AGUSTÍN (LA PATRÍSTIA)
Nacido en Tagaste, pequeña ciudad romana cercana a Cartagp, en 354, hijo de Patricio yMónica, quien influye en la vida del santo. Agustín considera desagradable el estudio a base de repeticiones monótonas y memorizantes. A los 16 años llega a la ciudad de Cartago, en esta ciudad, con su ambiente, Agustín se aleja de su fe primera; se declara discípulo de Cicerón y practica la retórica. Tiempo después se refugia en la doctrina de los maniqueos. Desilusionado del maniqueísmo, cae en unaetapa de escepticismo.
Después de una breve estancia como profesor en Roma, viaja a Milán donde es influenciado por tres figuras: en primer término por los neo académicos, discípulos lejanos de Platón; la de Ambrosio, obispo de Milán, y la de su madre Mónica, quienes vuelven al cristianismo. A los 30 años, estudia a Plotino, de quien recibe gran influencia. Bautizado, regresa con sus discípulos aTagaste, donde vive una vida monástica, y se instala en Hipona de la cual llega a ser obispo. Muere en el año 430.
POSTULADOS FILOSÓFICOS
Para San Agustín existen dos problemas vitales: el destino del alma y el de la naturaleza del mal. Pueden reducirse a tres pruebas sobre el alma: la prueba por la persistencia de la esencia del alma y la prueba por el carácter vital del alma. Respecto del segundoproblema, la naturaleza del mal, le preocupó especialmente la comprensión de la presencia del mal, en relación con la existencia de Dios. San Agustín propone que el mal es la carencia de un bien, pero también es la negación de nuestro propio ser. El pecado debe interpretarse no como “el deseo de una naturaleza mala”, sino como el abandono de una mejor. Se puede entender que el mal es relativo. Loque existe verdaderamente es el bien.
San Agustín dividió el alma en tres dimensiones: la atención, la previsión y la memoria. Para el la más importante es la memoria: una especie de autoconciencia, ya que gracias a ella nos damos cuenta de que existimos, que somos seres humanos, pero sobre todo podemos conocer a Dios.
OBRAS ESRITAS
La obra literaria de San Agustín se desarrolla entre el 368 y...