Integradora




Español I
Integrantes del Equipo:
Grupo: 104 Etapa 1
Elemento de Competencia: Reconocer la importancia de la comunicación humana oral y escrita y los criterios normativos de su uso parala correcta interacción en sus ámbitos personal y académico.



Sabinas Hidalgo N. L. a 15 de Septiembre de 2013





















En este documento describiremos cadaescena de un video elaborado por el equipo identificando quien es el emisor, quien es el receptor, el código, canal que se está utilizando y el mensaje además el nivel del habla empleado en cada escena.Metalingüística: En esta escena el emisor es Brayan los receptores son Diego y Gabriel, el código es el lenguaje oral, el canal es auditivo, el nivel delhabla es estándar y el mensaje es que Brayan le hace una pregunta en ingles a Diego pero no entiende lo que le dice y Gabriel traduce a Diego lo que trato de preguntar Brayan.
Expresiva: En estaescena Brayan es el emisor y Diego es el receptor, el código es el lenguaje oral, el canal es auditivo, el nivel del habla es estándar y el mensaje es que Brayan está preocupado porque no pudo subir unatarea que le encargaron.
Poética: Es esta escena el emisor es Brayan, el receptor es Diego, el código es el lenguaje oral, el canal es auditivo, el nivel del habla es estándar y el mensaje es queBrayan sufre un accidente cuando va caminando por la calle y Diego le dice que se puede untar una crema para los golpes.
Apelativa: En esta escena el emisor es Raquel y el receptor es Claudia, el códigoes el lenguaje oral, el canal es auditivo, el nivel del habla es estándar y el mensaje es que Claudia está preocupada porque piensa que no puede terminar todas las tareas que tiene y Raquel laalienta y motiva para que no s desespere y haga sus tareas.
Referencial: En esta escena el emisor es Claudia y el receptor es Raquel, el cogido es el lenguaje oral, el canal es auditivo, el nivel del...