integradora


Actividad Diagnostica
Iniciemos este tema con una inspección sobre conceptos que tienen que ver con las características de los fluidos. Responde las siguientes preguntas de manera intuitiva, es decir, lo que crees que tu lo que sería lo que sería la respuesta correcta. Después, en plenaria, dirigidapor tu maestro, comparte tu opinión con el resto del grupo y anota en el espacio en blanco la conclusión a la que haya llegado el grupo. A medida que vayamos adentrándonos en esta etapa, aprenderás las respuestas correctas de las mismas.
1. En la actualidad, están definidos 4 estados que puede tenerla materia: solido, liquido, gaseoso y plasma. Menciona las características de cada uno de ellos.2. ¿Qué entiendes por “fluido”? ¿Qué características crees que tiene un fluido?




3. La densidad es una magnitud que caracteriza a las sustancias en general. ¿Cómo podrías describir esta magnitud?




4. Considera un vaso con agua con hielo. ¿Por qué crees que el hielo flota en el agua? Justifica tu respuesta.




5. ¿Qué diferencia encuentras entre los términos “fuerza” y“presión”?
6. Te encuentras en tu casa y utilizas una báscula del baño para observar tu peso. Si levantas un pie, ¿cambiara la lectura? ¿la bascula mide fuerza, peso o presión? Justifica tus respuestas.




7. Un faquir se puede acostar sobre una cama de clavos sin dañarse. ¿Por qué? ¿crees que podrías hacerlo tú?




8. A un vaso alto lleno de agua se le hacen tres orificios como semuestra en la figura. Dibuja la distancia a la que crees que llegara el chorro de agua de cada uno de los orificios. Justifica tu respuesta






9. Tres objetos idénticos (con la misma forma, peso y volumen) se encuentra flotando en tres líquidos diferentes, como se muestra en el esquema siguiente. ¿Qué conclusiones puedes formular con respecto a los líquidos?





10. Una persona seencuentra nadando en una piscina a un metro y medio de profundidad. Imagina esa misma situación en la luna, donde la atracción gravitacional es una sexta parte de la que se experimenta en la superficie de la Tierra. ¿la persona se iría al fondo, a la superficie o estaría en la misma posición? Justifica tu respuesta.























Actividad de Adquisición delConocimiento
En la siguiente actividad investigarás algunos de los conceptos que se verán en esta etapa, a medida que vallamos adentrándonos en ella podrás complementar con ayuda de tu maestro
1. Investiga en internet o en tu libro de texto los siguientes conceptos y llena la información solicitada en cada uno de los siguientes recuadros.

Definición
Fórmula para el cálculo de la magnitud
Variablesque intervienen
Definiciones de las variables que intervienen
Densidad
Una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia.
Ρ= m/v
Masa y volumen
Masa: medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.
Volumen:  magnitud escalar definida como la extensión en 3 dimensiones de un espacio
Peso específico
 Relación entre el peso de una sustanciay su volumen.
Pc= w/v
Peso y volumen
Peso: medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto.
Volumen: magnitud escalar definida como la extensión en 3 dimensiones de un espacio
Presión en sólidos
Es la fuerza aplicada sobre la superficie solida, es decir, la presión es el cociente entre la fuerza aplicada sobre la superficie, y el área de la superficie. 
P=F/A
Fuerza y ÁreaFuerza:  magnitud vectorial que mide la Intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas
Área: medida de extensión de una superficie
Presión Hidrostática
Presión o fuerza que el peso de un fluido en reposo puede llegar a provocar.
Phid= P. g. h
Densidad, gravedad y altura
Densidad: de cualquier material se define como la masa por unidad de volumen
Gravedad: fuerza...