Integradora

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA N° 25
DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO

Español
‘’Actividad Integradora’’
Etapa 1
Lic. Rosa Isela Orosco Muñoz
Grupo: 115
Integrantes

Matricula

No. Lista

Diego Antonio Acosta Herrera

1800550

1

Leonardo Daniel Alanís Hernández 1808825

3

Andrés Martínez Muñoz

1825431

23

Litzy Lorena Navarro Martínez

1817458

24

Gonzalo Jair Viezca Villarreal1810363

40

General Mariano Escobedo N.L. a 30 de Agosto del 2015

Introducción

En este proyecto hablaremos sobre la falta de comunicación que tienen Manuel y
Roberto. Manuel es el primer hijo de Alicia, la cual esta casa en segundas nupcias con
Roberto. Desde que Manuel comenzó sus estudios en la preparatoria ha tenido muchos
problemas con su padrastro ya que ha descuidado sus estudios, eltutor de Manuel
mando a llamar a sus padres por los problemas presentados en Manuel.
Este proyecto también contendrá soluciones sobre un problema el cual el personaje
fundamental es la falta de comunicación que tiene Manuel y su padrastro, pensamos
que este un problema que se presenta muy diariamente en la familia y los padres no lo
toman en cuenta, esto puede llevar (tomando como ejemplo a Manuel)juntarse con
malas amistades que influyen en el negativamente sin darse cuenta pensando que lo
que esta haciendo esta correcto pero no es así dejando atrás sus estudios por irse de
diversión con sus amistades y no tener conciencia de lo que están haciendo sus padres
para que haga algo de provecho con su vida y hasta le da opciones para sus
capacidades. Y en la realización de esta lectura te daráscuenta de que siempre hay
una solución ante la adversidad de un conflicto gracias a la información recabada tanto
individualmente hasta de forma grupal como el conflicto de Manuel que una mejor
comunicación en nuestras familias y los seres queridos que amamos será algo bueno
para nosotros mismos.

Desarrollo
Lectura en voz alta
Manuel es un alumno de preparatoria de la zona Metropolitana. Es elprimer hijo de Alicia,
quien esta casada en segundas nupcias con Roberto.
Desde que entro a la preparatoria Manuel ha tenido problemas con su padrastro debido a
que ha descuidado sus estudios. El tutor del joven mando llamar a los padres por los
problemas de aprovechamiento. Antes de entrar al lugar de la entrevista, el tutor es
testigo del siguiente dialogo:

-Roberto: Espero que lo entiendas,Manuel, si tu madre y yo te mantenemos y pagamos
los estudios tenemos el derecho de saber que hacer en la escuela. Manuel si no quieres
estudiar entonces metete a trabajar, pero no vas a andar de vago si no estudias.
-Manuel: Usted no tiene derecho a exigirme nada, no es mi papa, yo hago lo que me da
la gana. A mi no me apantalla y cuando vengo a la prepa es porque no voy con la banda.

En laentrevista se descubrió que existe un problema de comunicación entre Manuel y su
Padrastro.

A) Identificar
•

Emisor:

Roberto

•

Receptor

Manuel

B) Nivel del habla
Vulgar y Estándar

C) Funciones del lenguaje
Apelativa

Identificar el problema
Tiene un problema de comunicación con su padrastro y su rendimiento en la Preparatoria va pésimo.

Acciones a tomar para la solución del problema
•Individual (Cada integrante del equipo)

Diego Antonio Acosta Herrera
Que tenga conciencia el joven Manuel, que es un gran esfuerzo que están haciendo sus
padres por pagar sus estudios, a los cuales pocos si se le puede llamar así tienen esa "
oportunidad" y que tiene que aprovechar al máximo en todos sus aspectos.

Leonardo Daniel Alanís Hernández
Debe hablar mas con su Padrastro para arreglar losproblemas de comunicación que tienen
entre los 2. Y si Manuel escucha a su padrastro podrá corregirse de manera adecuada y
terminar los estudios. Además de escoger bien sus amistades.

Andrés Martínez Muñoz
Cuando tenga tiempo libre el padre que pase con toda la familia a pasar un tiempo de calidad.
pero sin duda sería mejor empezar desde lo más "básico" es decir un ¿como te fue? ¿que
hiciste en tu...