Integradora


Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
“Álvaro Obregón”

ACTIVIDAD
Integradora
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Orientación
Alumno: Jorge Alonso García HernándezMatricula: 1806908
Aula: 105 Grupo: 1B1
Especialidad: Mecánica Automotriz y Autotrónica
Turno: Matutino
Maestra: Wendy Yaressi Valdez Castillo









ETAPA 1

Inteligencias múltiples
La inteligencia sedefine como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas
Matemática: habilidad de resolver problemas con lógica.
Intrapersonal: habilidad deentender las emociones de las personas.

Estilos de aprendizaje
Se define de acuerdo a la forma acostumbrada o la característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender.
Cenestésico:aprender cuando se hacen las cosas.

Gimnasia cerebral
La gimnasia cerebral consiste en un conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Dennison, las cuales tienen como objetivo estimular y desarrollarhabilidades y capacidades cerebrales a través de la creación de conexiones entre cerebro-cuerpo por medio del movimiento, logrando armonía entre aspectos emocionales, físicos y mentales.

Aprendizajesignificativo
Se efectúa a partir de lo que ya se conoce; el estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, no solo enlaza información, sino que va reajustando y reconstruyendo ambasinformaciones en este proceso, con lo que logra un cambio cognitivo.






ETAPA 2

Aprendizaje colaborativo
Es una serie de ideas en un proceso integral entre personas que desarrollan losconocimientos para cumplir con una meta.

Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Consiste en encontrar la respuesta a un problema de forma que cuando ya esté resuelto, se suponga que los estudiantes entendieronlo que aplicaron.

Estudio de caso
Consiste en el planteamiento de un caso real, que se estudia, analiza y discute por un grupo, para establecer un método en su análisis para después ser expuesto y...