integradora3

Para practicar todos los conceptos relevantes del módulo 3, deberás realizar los siguientes ejercicios, los cuales te permitirá comprender mejor los conceptos de estadística descriptiva, así como lasolución de problemas de estimación puntual y de intervalo.
1. Una compañía de distribución y venta de mercancía al menudeo, desea abrir un centro de distribución en el centro del país y necesitadeterminar la capacidad en kilos que deben de tener los rack a construir para que no ocurra un accidente por el peso de la mercancía que se almacenará. La compañía tiene un centro de distribución similaren el norte del país y realiza un estudio acerca del peso de las tarimas que contienen la mercancía que se almacenará en el nuevo centro. Estos son los resultados:
Peso en kilos de las tarimas en elcentro de distribución.
419.33 1254.53 874.37 1160.64 1440 1081.34 1244.16 388.8 544.32 1472.26
224 1216.51 988.42 426.82 276.48 870.91 480 276.48 299.52 245.23
256 1254.53 1254.53 311.04 345.6991.87 778.75 240 322.56 208.08
427.68 1140.48 518.4 322.56 967.68 1167.36 359.42 1575.94 322.56 415.87
1533.48 1216.51 840 230.4 991.87 459.65 810 1575.94 322.56 223.78
1254.53 1254.53 840 233.28397.88 273 818.5 1078.27 224 290.3
988.42 1254.53 518.4 220.32 439.04 224 622.08 221.18 1382.4 241.92
404.93 266.11 1085.76 233.28 943.49 1237.5 912.38 1391.04 224 912.38

a. Obtén un intervalo declase sugerido.

Total de Frecuencias 80
Valor Máximo 1575.94
Valor Mínimo 208.08
Intervalo de Clase 186.81342
Intervalo de clase = (valor mayor – valor menor) / (1+3.322log (total defrecuencias))
Intervalo de clase = (1575.94 – 208.08) / (1+3.322log (80))
Intervalo de clase = 186.81342
Dado que es incómodo trabajar con 186.81342, el intervalo de clase se redondeará a 190.

b. Organizalos datos en una distribución de frecuencias.
Clase Número de Unidades Frecuecia Relativa
200 - 390 29 0.3625
391 - 581 12 0.15
582 - 772 1 0.0125
773 - 963 10 0.125
964 - 1154 9 0.1125
1155...