Integradora3

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Fase 3 Actitudes y motivación para aprender.

Integradora 3
Unidad 3 Estrategias de aprendizaje adulto.










Índice



Presentación…………………………………………………………………...3
Diagnostico……………………………………………………………………..4
a) Fortalezas y oportunidades para el manejo de recursos digitales
para aprender…………………………………………………………...5
b) Fortalezas y debilidades para el manejo de estrategias y técnicasde aprendizaje…………………………………………….……………6
c) Fortalezas y debilidades de mis hábitos estudio y mi motivación
para estudiar……………………………………………………………7
Plan de acción para tener éxito en mi aprendizaje………………………...8
Conclusiones…………………………………………………………………...10
Referencias consultadas……………………………………………………...11









Presentación

El presente trabajo tiene como objetivo analizar y determinar queestrategias son las indicadas para lograr el éxito en mi aprendizaje, tomando en cuenta y evaluando mis habilidades y destrezas, así como hábitos de estudio para superar mis desventajas y de ser posible trabajar en ellas y convertirlas en ventajas, todo ello basado en un diagnóstico personal e individual ya que como lo hemos aprendido cada individuo aprende de manera diferente.Diagnostico

Para tener éxito en nuestros planes de estudio es importante tomar en cuenta y evaluar los siguientes puntos:
Factores Ambientales: Considero que estos factores son muy importantes ya que para un mejor desempeño en tu estudio siempre es bueno estar cómodo de todas las maneras posibles así te podrás concentrar mejor en lo que estás haciendo.
Salud física y emocional: pienso que estar bienfísica y emocionalmente nos ayuda a tener mayor concentración en lo que estamos haciendo, en mi caso, últimamente he estado realizando un poco de ejercicio antes de entrar a clase (porque es el momento que me da tiempo) y me ha ayudado a estar un poco más activa, si es cansado por el ritmo de trabajo que llevo, pero considero que ha sido de ayuda para que no me de sueño.
Aspecto sobre el método deestudio: Siempre es importante saber con exactitud lo que vas a hacer o en qué consisten las actividades a realizar para que tenga una amplia visión de ello y no pierdas todos los puntos a evaluar, en lo personal se me dificulta un poco lo de los esquemas y prefiero realizar resúmenes de las unidades, y repetir muchas veces lo que estoy leyendo o estudiando considero que el método es personal mientrasfuncione de acuerdo a tus necesidades.
Organización de planes y horarios: Al aprender a organizar tu tiempo de estudio se vuelve más sencillo el aprendizaje, este factor es sumamente importante ya que si distribuyes tu tiempo de tal manera que realices tus actividades sin presión también lograras momentos para descansar y realizar otras labores de prioridad para ti, con esto lograras resultadosbenéficos y la adaptación al estudio será más fácil. En lo personal se me dificulta mucho establecer un horario, pero ya estoy trabajando en ello.
Realización de actividades y evaluaciones: Cuando no distribuyes bien tu tiempo para estudiar provocas que las actividades a realizar terminen incompletas, mal revisadas, con faltas de ortografía, y que no cuenten con los requisitos exigidos. Leer lasinstrucciones seguirlas al pie de la letra, prestar toda la atención a los requerimientos y revisarla antes de enviar producirá mejores resultados.
Búsqueda de la información: En ocasiones caemos en el error de que lo más fácil es lo mejor y no siempre es así, saber manejar la información no es tan sencillo ya que involucra diversos factores como demasiados artículos, paginas, programas, redessociales, etc. que no siempre cuentan con información verídica y nuestra misma limitación a usar los buscadores que se encuentran de moda sin detenernos a pensar si realmente ahí encontraremos lo que estamos buscando. Existe todo un mundo de información lo importante es aprender a conocer, seleccionar, procesar y aprobar lo que nos sea de mayor utilidad que también contenga calidad y que esto a su...