Integral

1. ACTIVIDAD FISICA CONTEMPORANEA
Nuestra meta es formar instructores capacitados en la actividad física contemporánea, los cuales no sólo tendrán la capacidad para dirigir una clase de baile, si no que también estarán capacitados para organizar y dirigir a un grupo amplio de personas”

“Estamos trabajando para formar instructores, que después aprovecharán todos los espacios en los barrios,edificios, condominios, etc., para motivar a los vecinos a desarrollar la actividad física como una herramienta capaz de mejorar las condiciones físicas, intelectuales y emocionales de la persona.
Objetivo
Crear la primera red de de Actividad Física Contemporánea, tendrá como finalidad, crear en los distintos estados de Venezuela, municipios, parroquias, barrios salones de fiestas, escuelas,comunidades, locales inactivos, etc. Los centros integrales de Actividad Física Contemporánea, con solamente utilizar los espacios físicos para el beneficio de las comunidades, funcionara para capacitar, formar instructores (para crear los centros comunales y populares) y participar como usuario, mejorando la calidad de vida, con el propósito de mantener en optimas condiciones la salud integral.INTRODUCCIÓN
En los últimos años han ido en aumento una preocupación por parte de las diferentes sociedades para integrar en su seno a personas con diferentes discapacidades.
Este interés por integrar a estas personas con discapacidades puede tener diferentes fines :
- Humanitario
- Político
- etc

Lo que si es cierto es que esta integración constituye un derecho reconocido en las diferentesconstituciones de los países democráticos y así mismo en la carta de Derechos Humanos de la O.N.U. El derecho es la igualdad de oportunidades.

CONCEPTOS DE DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD Y MINUSVALIA
* Deficiencia como "pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica."
* Discapacidad " es la restricción debida a una deficiencia de la capacidad pararealizar una actividad en la forma considerada normal ".
* Minusvalía " Situación desventajosa para un individuo como consecuencia de una deficiencia o discapacidad ".
* El deporte para estas personas discapacitadas se clasifica en 5 fases: .

* LA REHABILITACIÓN
Es la primera fase de la actividad física adaptada. Su objetivo es dotar a la persona de la movilidad suficiente para que puedaadaptarse a su entorno y llevar una vida lo más normal posible.
Si la deficiencia es de tipo motor la rehabilitación se basa en ejercicios de fisioterapia y en ejercicios correctivos. Si la deficiencia es de tipo psíquico se trata de concienciar a las personas de sus posibilidades y de contribuir a una correcta integración social.
Si la deficiencia es psicomotor habría que hacer entonces untrabajo más complejo aún que incluiría por ejemplo :
- Intentar compensar la falta de coordinación
- Elaborar un correcto esquema corporal.
El trabajo es normalmente individualizado, se lleva a cabo por personal sanitario y tiene pocas posibilidades lúdicas y recreativas.

* DEPORTE TERAPEÚTICO
Es la segunda fase del deporte adaptado. Su objetivo es perfeccionar aquellas cualidades que se hanido desarrollando en la fase anterior mediante juegos y deportes adaptados a la minusvalía. Es decir su objetivo es valerse en la vida cotidiana.
Aquí existe una mayor autonomía. También es importante la coordinación del personal sanitario y especialista en E.F. Se trata de actividades poco o nada competitivas.
La elección de un deporte u otro depende de una serie de factores :
- Tipo deminusvalía
- Motivación que tenga una persona u otra.
- Medios materiales que se tengan.
- Etc.
Alguno de los deportes terapéuticos más destacados :
- Atletismo terapéutico - Natación terapéutico
- Balonmano es silla de ruedas - Fútbol en silla de ruedas
- Slalom en silla de ruedas - Bolos
- Juegos con paracaídas - Dardos
- Lanzamiento de saquitos de arena - Minigolf
- Gallina ciega en...