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Concepto, ejemplos y gráficos de juegos recreativos.

Se denominan juegos recreativos a toda actividad que tiene como finalidad el placer en momentos de ocio. Así, puede contraponerse a los juegos recreativos a las actividades productivas, en la medida en que estas últimas son necesarias para el mantenimiento propio y el de la sociedad toda. Las actividades recreativas suelen desempeñarsecuando existen tiempos muertos que son difíciles de llenar. En ese momento toman relevancia como un modo de pasarlo sin caer en el tedio. No obstante, se han encontrado mejores usos para este tipo de juegos que los ubicarían en un lugar intermedio entre una actividad productiva y una improductiva. En efecto, puede utilizárselos como medio de preparación para momentos de necesidad y estrés querequieran competencias específicas.
Los juegos recreativos existen desde la aparición del hombre. Pueden revestir diversas formas, pero requieren del establecimiento de reglas fijas con las que el jugador interactúe y se someta a limitaciones voluntarias. Estos juegos pueden revestir carácter individual o colectivo. En la historia han abundado los juegos colectivos por sobre los individuales, llegando enocasiones a ser motivo de relevamiento social el participar en estos certámenes. Sin lugar a dudas, el caso de los deportes de grupo puede ser un buen ejemplo en este sentido, en la medida en que reúnen a personas divididas en grupos y que tienen que alcanzar metas determinadas siguiendo reglas preestablecidas de antemano.
Los juegos colectivos, por su parte, pueden orientarse en dos sentidos:ser competitivos o cooperativos. En el primer caso podemos remitirnos nuevamente al ejemplo de deportes tales como el futbol, rugby, básquet, etc. En el segundo, deberíamos dar cuenta de algunas expresiones de juegos de consolas o computadoras, que habilitan la posibilidad de que dos o más jugadores participen y se intente entre todos la consecución de metas conocidas.
Es interesante notar que nosolo los seres humanos se disponen al juego con asiduidad: es una conducta muy común y fácil de observar en distintos animales, sobre todos cuando estos son cachorros. Estas prácticas suelen entenderse como formas de aprendizaje de sus capacidades motrices, aprendizaje que les servirá en el futuro. Los simulacros de peleas que se observan también pueden ser explicados por una forma de aprendizaje.Los juegos recreativos sirven como forma de distensión frente a los avatares de la vida que generan estrés. Es por ello que es recomendable dar un pequeño margen de tiempo a estas actividades en el día, margen que por supuesto también debe observar límites razonables.

Ejemplos
ESPALDA CONTRA ESPALDA 
Objetivo: Cooperación. 
Nº de participantes: Parejas. 
Material: Ninguno. 
Organización:Todos los participantes deberán estar repartidos por parejas y de pie, espalda contra espalda. 
Desarrollo: A la señal deberán intentar sentarse en el suelo, pero sin dejarse caer, ya que podrían hacerse daño. Una vez en el suelo, deberán intentar levantarse. 
FUTBOL - VOLEY 
Objetivo: Cooperación - Oposición, trabajo con números. 
Nº de participantes: 2 Equipos. 
Material: Balón porequipo. 
Organización: Cada equipo se coloca en un lado de un campo previamente delimitado. 
Desarrollo: El juego consiste en pasar el balón al campo contrario con un máximo de tres toques por equipo y un bote en el propio campo. El saque es directo y se realiza con el pie a bote pronto. Un mismo jugador no puede tocar dos veces seguidas el balón. La red debe colocarse a un metro de altura, si nodisponemos de ella, podemos sustituirla por bancos suecos, etc. 
LA PESCADILLA 
Objetivo: Velocidad de reacción. 
Nº de participantes: Grupos de 6-8. 
Material: Ninguno. 
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por el terreno, formando una fila y agarrados por los hombros. 
Desarrollo: A la señal, el primero de la fila deberá intentar pillar al último de su fila, a la vez...