Integrando A Los Y Las Estudiantes De La U.E.N. Francisco Linares Alcantara A Traves Del Valor De La Convivencia Social.
NTRODUCCION: El presente estudio tiene basamento legal en la CRBVen su y la LOE en su articulo 15 literal 01, articulo 16.
La presente experiencia educativa se ejecutó en la Unidad Educativa Nacional Francisco Linares Alcántara con los y las estudiantes del 3ery 4to año con edades comprendidas entre 14 y 17 años.
DIAGNOSTICO: Estudios especializados en la educación física deporte y recreación señala que el juego es necesario en las diferentes etapas dela vida, y que para cada uno de ellos, los juegos deben ser especiales, es decir, existen juegos metodológicamente organizados y ajustados a las diferentes edades y circunstancias, factores que serántomados en cuenta por las personas que le impartan.
Uno de los objetivos de la educación física deporte y recreación en los jóvenes entre edades comprendidas de 14 y 16 años sistematicenalgunas normas sociales y las vivan como una necesidad de la convivencia mas que una imposición del adulto, es decir, que conozcan y adquieran las condiciones y los hábitos que le permitan continuar enla escuela en los próximos años, por ejemplo mantener el orden dentro y fuera del aula, prestar atención, cuidar sus pertenencias entre otros, con el propósito que los estudiantes jueguen, comportan, cooperen consus compañeros y aprendan a jugar con reglas participando en juegos por grupos o equipos, sabrá en que consisten las actividades recreativas y el deporte para mejorar la calidad de vida delestudiante.
En este sentido, los y las estudiantes de nuestra Institución tienen la carencia del compartir, el compañerismo, la tolerancia, la solidaridad; ya que se ha evidenciado que en sus actividadespedagógicas diarias se pelean y golpean por tan solo verse, se esconden o ultrajan los útiles de los compañeros, se insultan con palabras impropias sin importar donde estén y delante de quien estén....
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