Integrativo Estadistica
Páginas: 2 (420 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2014
TRABAJO INTEGRATIVO
ESTADISTICA
1.- ¿ Cómo ayuda la estadística a la Psicopedagogía?
La estadística es un conjunto de métodos y técnicas que sirven para recolectar,organizar, resumir, presentar y analizar los datos.
Para extraer conclusiones válidas y efectuar decisiones lógicas. Su utilidad viene dada por su aplicabilidad en trabajos de investigación.
Diseñando unainvestigación en el ámbito educativo, se puede hacer una encuesta por muestreo, un registro de observaciones o construir un modelo estadístico.
Resumir los datos de investigación utilizando métodos deanálisis estadístico. Infiere sobre la población objeto de estudio, explicando lo observado y ofreciendo las conclusiones con base al análisis cuantitativo realizado.
Esto es importante sabermanejarlo así podemos realizar la estadística para mejorar en lo que andamos mal, o hacer una balanza para mantenernos bien en la educación.
CONCLUSIÓN
La estadística es importante para uno comoPsicopedagogo, ya que nos ayudará a saber lo que está de mas o lo que falta en la educación de acuerdo al análisis, y de ese modo emplear herramientas diferentes para modificar los resultados en el tiempo,siempre y cuando se maneje los datos obtenidos mediante una investigación precisa para no alterar el resultado de algo importante como lo es hoy en día la educación.
Presentación Caso 1
Serealiza análisis Cualitativo de niños con Déficit Atencional en el CRS de Renca,
Arrojando los siguientes resultados:
Población : CRS RENCA
Muestra: Niños con Déficit Atencional
CRS Renca ni Nifi Fi
8 14 14 9% 9%
10 20 34 13% 22%
12 32 66 21% 43%
14 42 108 28% 71%
16 44 152 29% 100%
152 100%
Moda 44
Mediana 32
Q1 38
Media Aritmética 5 Q2 76Q3 114
Presentación del caso 2:
En el Colegio Isabel Le-Brun, de la comuna de Renca, se estudia los casos de niños con trastornos de aprendizaje, durante el año 2013 ,...
ESTADISTICA
1.- ¿ Cómo ayuda la estadística a la Psicopedagogía?
La estadística es un conjunto de métodos y técnicas que sirven para recolectar,organizar, resumir, presentar y analizar los datos.
Para extraer conclusiones válidas y efectuar decisiones lógicas. Su utilidad viene dada por su aplicabilidad en trabajos de investigación.
Diseñando unainvestigación en el ámbito educativo, se puede hacer una encuesta por muestreo, un registro de observaciones o construir un modelo estadístico.
Resumir los datos de investigación utilizando métodos deanálisis estadístico. Infiere sobre la población objeto de estudio, explicando lo observado y ofreciendo las conclusiones con base al análisis cuantitativo realizado.
Esto es importante sabermanejarlo así podemos realizar la estadística para mejorar en lo que andamos mal, o hacer una balanza para mantenernos bien en la educación.
CONCLUSIÓN
La estadística es importante para uno comoPsicopedagogo, ya que nos ayudará a saber lo que está de mas o lo que falta en la educación de acuerdo al análisis, y de ese modo emplear herramientas diferentes para modificar los resultados en el tiempo,siempre y cuando se maneje los datos obtenidos mediante una investigación precisa para no alterar el resultado de algo importante como lo es hoy en día la educación.
Presentación Caso 1
Serealiza análisis Cualitativo de niños con Déficit Atencional en el CRS de Renca,
Arrojando los siguientes resultados:
Población : CRS RENCA
Muestra: Niños con Déficit Atencional
CRS Renca ni Nifi Fi
8 14 14 9% 9%
10 20 34 13% 22%
12 32 66 21% 43%
14 42 108 28% 71%
16 44 152 29% 100%
152 100%
Moda 44
Mediana 32
Q1 38
Media Aritmética 5 Q2 76Q3 114
Presentación del caso 2:
En el Colegio Isabel Le-Brun, de la comuna de Renca, se estudia los casos de niños con trastornos de aprendizaje, durante el año 2013 ,...
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