Intel·ligència

factor g Sperman:
Que si existía alguna capacidad cognoscitiva global que permitía a una persona razonar bien, solucionar problemas y, en general, desenvolverse bien en el campo cognoscitivo(Spearman
La llamó g) sería posible construir un gran número de problemas diferentes de dificultad variable para comprobar esta aptitud.

Paradigma Thurnston i sperman:
El paradigma establece quepersonas diferentes tienen aptitudes diferentes para resolver problemas intelectuales, y que l inteligencia general es una aptitud particularmente
Importante entre ellas.

Test:
Los tests deinteligencia están formados por una variedad de ítems con el fin de comprobar las aptitudes mentales específicas que se cree que forman parte de la aptitud cognoscitiva general. Dichos ítems están colocados,generalmente, según un índice de dificultad creciente, mezclándolos de formas diferentes para aumentar el interés.














Inteligencia fluida: una capacidad para solucionarproblemas que puede aplicarse a cualquier tipo de situación.

Se considera «inteligente» a una persona que ha aprendido algo independientemente de que sea hábil en la solución de problemas. Esto secorresponde con bastante exactitud con el concepto de inteligencia cristalizada.

Test de raven: dos partes: una, llamada test de Matrices Progresivas, es un test de aptitud fluida, mientras que la otra, untest de vocabulario, es un test de inteligencia cristalizada. Si
Se tiene un alto grado de aptitud fluida, estando igualadas otras cosas, es más fácil adquirir un mayor grado de conocimiento que sise tiene menos aptitud fluida. Es más fácil adquirir un mejor vocabulario. Se es más capaz de desarrollar una inteligencia cristalizada.

Estudi Herrman y Hogben: El ambiente operan de la mismaforma en ambos sexos. Los gemelos no son tratados de forma diferente que los hermanos y hermanas ordinarios. Los gemelos MZ son mucho más parecidos que los gemelos DZ.

Loehlin y Nichols mostraron...