Intelectual
Páginas: 2 (483 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO-MATURÍN
PENSAMIENTO CRÍTICO
(Ensayo)
FACILITADOR:PARTICIPANTE:
Lcdo. Jhonny Torrivilla Aura Martínez, CI: 14.620.428
SEC: “E”
Maturín, Julio 2012
Paraalcanzar los objetivos necesarios en el logro del desarrollo personal, educativo y familiar se debe ser crítico, utilizando métodos que permita de forma adecuada el proceso cognitivo de las cosas,adquiriendo disciplinas para conseguir el dominio de conocimientos y aptitudes para la comunicación eficaz, el análisis creativo y crítico, permitiendo ser reflexivos e independientes en el contextomulticultural, dejando que la creatividad combine el saber teórico, práctico y tradicional para que tanto hombres como mujeres, se relacionen cultural, histórico y económicamente.
El pensamiento crítico esla manera de analizar la forma permanente del razonamiento de cada una de las personas, las opiniones o versiones que en la vida habitual suelen admitirse como verdaderas, es el transcurso queusualmente lleva al conocimiento y la razón para llegar a la efectividad del raciocinio justificado de cualquier tema en específico, procurando identificar los obstáculos que introduce el prejuicio.Todo depende de la observación, la experiencia; incluyendo los valores intelectuales, tratando de ir más allá de las opiniones personales de manera que se valla aclarando con exactitud y de formaanalítica lo que en realidad se quiere buscar. Se basa más que todo en la manera de comprender y expresar las relevancias y significado de cada idea, tratando de reconocer las intenciones reales oficticias de cada pensamiento, valorando la fortaleza o debilidad para así lograr armar las evidencias y determinar el grado de credibilidad.
Esta habilidad permite dar la información clara, precisa,...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO-MATURÍN
PENSAMIENTO CRÍTICO
(Ensayo)
FACILITADOR:PARTICIPANTE:
Lcdo. Jhonny Torrivilla Aura Martínez, CI: 14.620.428
SEC: “E”
Maturín, Julio 2012
Paraalcanzar los objetivos necesarios en el logro del desarrollo personal, educativo y familiar se debe ser crítico, utilizando métodos que permita de forma adecuada el proceso cognitivo de las cosas,adquiriendo disciplinas para conseguir el dominio de conocimientos y aptitudes para la comunicación eficaz, el análisis creativo y crítico, permitiendo ser reflexivos e independientes en el contextomulticultural, dejando que la creatividad combine el saber teórico, práctico y tradicional para que tanto hombres como mujeres, se relacionen cultural, histórico y económicamente.
El pensamiento crítico esla manera de analizar la forma permanente del razonamiento de cada una de las personas, las opiniones o versiones que en la vida habitual suelen admitirse como verdaderas, es el transcurso queusualmente lleva al conocimiento y la razón para llegar a la efectividad del raciocinio justificado de cualquier tema en específico, procurando identificar los obstáculos que introduce el prejuicio.Todo depende de la observación, la experiencia; incluyendo los valores intelectuales, tratando de ir más allá de las opiniones personales de manera que se valla aclarando con exactitud y de formaanalítica lo que en realidad se quiere buscar. Se basa más que todo en la manera de comprender y expresar las relevancias y significado de cada idea, tratando de reconocer las intenciones reales oficticias de cada pensamiento, valorando la fortaleza o debilidad para así lograr armar las evidencias y determinar el grado de credibilidad.
Esta habilidad permite dar la información clara, precisa,...
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