Intelegencias multiples

Páginas: 2 (480 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2010
Inteligencias | Definición | Características | Como se desarrolla |
Lingüística:Escritores | Es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis dellenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. | Les gusta leer, escribir, contar historias, jugar juegos con palabras, trabalenguas, jugar con rimas, etc. | Con libros, elementospara escribir, dialogo, discusión, debates, cuentos |
Lógico-matemática:Matemáticos o científicos | Es la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otrasfunciones y abstracciones de este tipo. | Analizan con facilidad planteamientos y problemas. Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo, experimentan, preguntan. |Explorando, pensando, con materiales de ciencia, manipulando cosas, con visitas al planetario o museo de ciencias. |
Musical:Músicos | Es la capacidad de percibir, distinguir, transformar yexpresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales. | Cantan, asisten a conciertos, tocan música, se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. | Cantando,silbando, entonando melodías, tocando un instrumento musical. |
Espacial:Urbanistas, escultores, arquitectos | Es la habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y espacial, de representarsegráficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.
| Diseñan, dibujan, visualizan, estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros. Lesgusta hacer mapas conceptuales y mentales. Entienden muy bien planos y croquis. | Juegos de imaginación, laberintos, rompecabezas, libros ilustrados, visitas al museo, películas, videos, arte. |Kinestésica-corporal:Profesor de educación física, deportistas, bailarín, mimo | Es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus particularidades de coordinación,...
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