Inteligenci Emocional

|ESPECIALIDAD : | ADMINISTRACIÓN |
|CURSO : |DIRECCIÓN DE PERSONAL |
|TEMA : |INTELIGENCIA EMOCIONAL |
|AULA: |115/ IV CICLO |
|TURNO : |MAÑANA |
|PROFESOR : |ROPA CARRIÓN BRÍGIDO |
|ALUMNAS : |AGAPITOGUZMÁN TATIANA KATHERINE |
| |ARTEAGA HUAMÁN FRANKLIN |
| |BELLO CASTILLO HELLEN |
| |DE LA CRUZ LLAGUENTO CATHERINE|
| |HUANCA ORINTI NATALIA |

ÍNDICE

ÍNDICE 2
RESUMEN 4
INTRODUCCIÓN 5
HISTORIA DE LA INTELIGENCIA HUMANA 6
INTELIGENCIA 6
LAS EMOCIONES 7
CUADRO DE EMOCIONES 7
LAS EMOCIONES Y EL CUERPO 8
VARIEDADES DE LA EXPRESIÓNEMOCIONAL 9
EL MECANISMO DE LA MENTE 11
INTELIGENCIA EMOCIONAL 12
CONCEPTO: 12
1. Las emociones según Solovey 12
2. Las emociones según Mayer 13
3. Las emociones según Goleman. 14
· La Inteligencia Personal: 14
· La Inteligencia Interpersonal: 14
4. La inteligencia Emocional según José Antonio Alcázar 15
LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CAPACIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 17
EQUILIBRIOCUERPO Y MENTE 18
LA INTELIGENCIA DEL CUERPO: 19
COMO SE PRODUCE UN HÁBITO DE VIDA NEGATIVO: 22
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA 32
LA RENTABILIDAD DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 32
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL TRABAJO EN EQUIPO 33
IMPLICACIONES EN LA VIDA Y LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 35
DE LA CABEZA AL CORAZÓN Y AL SER UN VIAJE DE REGRESO AL CENTRO 37
CONCLUSIONES40
RECOMENDACIONES 42
BIBLIOGRAFÍA: 43
ANEXOS 44
UN CASO DE DIRECCIÓN EMOCIONALMENTE INTELIGENTE EN COCA – COLA 45
EL PODER DE LOS SENTIMIENTOS, O UN ERROR MULTIMILLONARIO 49
LA PARÁBOLA DE LA RANA HERVIDA 51
INVESTIGANDO CRÁNEOS 52
TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL 54
IMÁGENES 57

RESUMEN

La inteligencia emocional es un conjunto de destrezas, actitudes, habilidades y competencias quedeterminan la conducta de un individuo, sus reacciones, estados mentales, etc., y que puede definirse, según el propio Goleman, como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.
En un lenguaje claro y accesible, Goleman presenta una teoría revolucionaria que ha hecho tambalear los conceptos clásicos de lapsicología, que daban prioridad al intelecto.
INTELIGENCIA:
Una de las definiciones que mejor se adaptan a nuestra forma de entender el término, es la que nos dice que inteligencia, es "la aptitud que nos permite recoger información de nuestro interior y del mundo que nos circunda, con el objetivo de emitir la respuesta más adecuada a las demandas que el vivir cotidiano nos plantea".
EMOCIONES:Emoción es un fenómeno consciente de capacidad de respuesta. El humano responde a circunstancias y a entradas específicas con combinaciones de reacciones mentales y fisiológicas. Las reacciones mentales son parte del conocimiento. Las respuestas fisiológicas varían, pero involucran al sistema respiratorio, cardiovascular y otros sistemas corporales.
DEFINICIONES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE...