Inteligencia artificial

Habilidades cognoscitivas
1.- Atención
Exploración. Fragmentación. Selección y contradistractoras

2.- Comprensión
Captación de ideas, traducción a lenguaje propio y resumen, gráficos, redes,esquemas y mapas conceptuales. A través del manejo del lenguaje oral y escrito (velocidad, exactitud, comprensión)

3.- Elaboración
Preguntas. Metáforas, analogías, organizadores y apuntes.

4.-Memorización/recuperación
Codificación y generación de respuestas

Taxonomía de bloom
Propuesta por benjamín bloom en 1956
Clasifica los diferentes objetivos y habilidades para que los estudianteslogren un alto nivel de aprendizaje.

Conocimiento
Observar y recordar información
Conocimiento de fechas, eventos, lugares e ideas principales

Comprensión
Entender la información
Captar elsignificado y trasladar el conocimiento a nuevos conceptos

Aplicación
Hacer uso de la información

Análisis
Encontrar patrones
Organizar las partes y reconocer significados ocultos

SíntesisComparar y discriminar ideas
Verificar el valor de la información

Evaluación
Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas
Relacionar conocimiento de diversas areas y predecir conclusionesderivadas

Teoría de las inteligencias multiples
Propuesta por Howard Gardner en 1983
Plantea que la inteligencia es un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado
No puede ser medidapor instrumentos normalizados(test de IQ)
Ofrece criterios, no para medir la inteligencia sino para identificarla, observarla y desarrollarla

Inteligencia lingüística
Capacidad de usar laspalabras de manera adecuada

Inteligencia lógico-matematica
Capacidad para resolver problemas de lógica y matematicas

Inteligencia musical
Capacidad relacionada a las artes musicalesInteligencia espacial
Capacidad en aspectos como color, líneas, formas espacio y sus relaciones en 3D

Inteligencia corporal-cinestesica
Capacidad para controlar y coordinar los movimientos del cuerpo y...