Inteligencia artificial

Trabajo Práctico de Informática Tema: Inteligencia Artificial. Alumnas: Aurignac Sabrina Guaracio Jimena Marrone Natalia Vago Florencia Curso: 2º2º

Inteligencia Artificial • Índice

Carátula………………………………………………………………………………………..Pág.1 Índice…………………………………………………………………………………………….Pág.2 ¿Qué es la inteligencia artificial? ……………………….………………………Pág. 3 Historia de la InteligenciaArtificial…………………….………………………Pág. 3 Tipos de escuelas de pensamiento……………………….………………………Pág. 4 ¿Cómo funciona un agente inteligente? ……………….…………………….Pág. 4 Aplicaciones de la I.A…………………………………………….…………………….Pág. 6 Relación de la Inteligencia Artificial con la robótica….………………Pág. 7 Relación de la Inteligencia Artificial con la ética……….……………….Pág.8 Futuro de la Inteligencia Artificial……………………………….……………..Pág.9Bibliografía…………………………………………………………………………………….Pág.10

Aurignac, Guaracio, Marrone, Vago.

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Inteligencia Artificial ¿Qué es la inteligencia artificial?

La inteligencia artificial es la ciencia que aspira la creación de programas para máquinas que imiten el comportamiento y la comprensión humana. La investigación de esta se caracteriza por la producción de máquinas para la automatización de tareas que requieran un comportamiento inteligente.

Historia de la Inteligencia Artificial.

Lahistoria de la inteligencia artificial tiene sus orígenes en 1950 con el trabajo de Alan Turing, el matemático británico que diseñó el primer computador electrónico digital y

funcional del mundo en los años 1940 con el cual pudo demostrar que

existen problemas irresolubles, de los que ningún ordenador será capaz de obtener su solución. Se lo considera el padre de la Inteligencia Artificial porsu famosa Prueba de Turing, que

permitiría comprobar si un programa de ordenador puede ser tan inteligente como un ser humano. El término Inteligencia Artificial fue inventado en 1956 por John McCarthy, Marvin Minsky y Claude Shannon en la Conferencia de Darmouth, un congreso en el que se hicieron previsiones triunfalistas a diez años que jamás se cumplieron, por lo que se produjo el abandonocasi total de las investigaciones durante quince años. En 1980 la historia se repitió con el desafío japonés de la quinta generación de computadoras, dando lugar al auge de los sistemas expertos pero que no alcanzó muchos de sus objetivos, por lo que este campo sufrió una nueva interrupción en los años noventa.

Aurignac, Guaracio, Marrone, Vago.

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Inteligencia Artificial En la actualidadse está tan lejos de cumplir la famosa prueba de Turing como cuando se formuló: Existirá Inteligencia Artificial cuando no seamos capaces de distinguir entre un ser humano y un programa de computadora en una conversación a ciegas. Muchos investigadores sobre IA sostienen que "la inteligencia es un programa capaz de ser ejecutado independientemente de la máquina que lo ejecute, computador ocerebro".

Tipos de escuelas de pensamientos.

La inteligencia artificial se divide en dos escuelas de pensamientos que son: La inteligencia convencional, esta, tiene que ver con métodos como

máquinas de aprendizaje. Algunos métodos de esta rama son: sistemas expertos, razonamientos basados en casos, red Bayesiana e Inteligencia artificial basada en comportamientos. La inteligencia computacionalque es un área de investigación que tiene por objetivo el desarrollo de técnicas computacionales inspiradas en la observación de los mecanismos exitosos aplicados por la naturaleza. La muestra computacional ha dado origen a una nueva disciplina, paralela a la inteligencia artificial, bajo el nombre de vida artificial.

¿Cómo funciona un agente inteligente?

Si bien no hay un método determinado,podemos mencionar tres etapas de funcionamiento de los agentes inteligentes. En la primera fase, la discusión con el experto o los expertos humanos en la cual se intenta, por un lado, delimitar el problema a resolver y, por el otro, los modos de razonamiento que se emplearán para su solución. La segunda...