inteligencia criztalizada

Charle Spearman,un P.S ingles sostenía que la inteligencia es general. (Entre 1907 y 1931).distingue dos factores: el factor “G” y el factor “S”. El “G”es la inteligencia general (común a lamayoría de las personas). El “S”son las habilidades específicas de la inteligencia (verbal, numérica, espacial, y manipulativo.).

El P.S estadounidense L. L. Thurstone en (1938); argumentaba que lainteligencia comprendía 7 habilidades mentales: (H.E),(R.P),(H.N),(S.V),(M),(F.V),(R).También argumento que eran relativamente independientes entre si.
En (1963) en contraste con Thounstone, el p.s R.B.Cattell identifico solo dos grupos de habilidades mentales:
El primer grupo lo llamo I. cristalizada que incluye habilidades como el razonamiento y destrezas verbales y numéricas. Se manifiesta entareas tales como resolverproblemas reales poco concretos, aprender el significado de las palabras, costumbres, uso de instrumentos.
Al segundo grupo lo llamo I. fluida, incluye habilidades como laimaginaria espacial y visual, advertir los detalles visuales y la memorización. se manifiesta en tareas como clasificar letras ynúmeros, emparejar letras relacionadas, recordar series de dígitos,formar concepto y razonar.

Similitudes.
Tanto la inteligencia fluida como la cristaliza aumentan a lo largo de la infancia y la adolescencia.

Diferencias.
Las investigaciones realizadas en elpasado parecían indicar que la inteligencia fluida alcanza su máximo a la edad de 20 o 30 años y empieza a disminuir después, mientras que la inteligencia cristalizada sigue aumentando durante toda la edadadulta. Sin embargo, las investigaciones más recientes parecen indicar que la perdida de la inteligencia fluida se produce mucho más tarde de lo que se pensó en un principio.

Ejemplo.
Ambos tiposde inteligencia son complementarias y juntas constituyen lo que llamamos inteligencia general. Por ejemplo, si tienes que resolver un problema en la instalación eléctrica de tu casa, no podrás...