inteligencia emocional daniel goleman Autoguardado




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIÓNAL











LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
DANIEL GOLEMAN











FELIPE ESTEBAN VIVANCO FERNANDEZ
CUARTO NIVEL PARALELO 4
QUITO, 20 DE MARZO DEL 2016

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DANIEL GOLEMAN


RESUMEN DEL LIBRO


En el libropuesto a nuestra lectura, nos muestra que las emociones predominan ante la razón, como muchos ejemplos nos muestra como las emociones, “lo que dicta el corazón”, está sobre la razón, como los padres que se sacrifican para poder salvar la vida del hijo. A través de los tiempos no ha habido ningún cambio, la naturaleza humana surge de la arquitectura básica de la vida mental, las emociones han hecho sutrabajo a lo largo de la historia. Todas las emociones << son impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida que la evolución nos ha inculcado>> (Daniel, 1995). Las emociones nos preparan a uno y al cuerpo para diferentes clases de respuestas como la ira, miedo, felicidad, amor, sorpresa, disgusto. En un sentido se puede decir que tenemos dos mentes, una que siente y la otraque piensa, la emocional y la racional, que operan en ajustada armonía en su mayor parte, guiándonos en el mundo que nos rodea, pero muchas veces no hay esta armonía, y nos dejamos secuestrar por la emociones.

En la evolución del cerebro humano empezó gracias del lóbulo olfativo donde empezaron a evolucionar los antiguos centros de la emoción, ya que desde el olfato empezamos a diferencia de losbueno y lo malo. Además en la evolución la neo corteza permitió una juiciosa afinación que sin duda ha creado enormes ventajas en la capacidad de un organismo para sobrevivir a la diversidad, ayudándonos a trazar estrategias, planificar a largo plazo y desarrollar otras artimañas mentales, nos permite tener sentimientos con respecto a nuestros sentimientos.

Pero un elemento fundamental de lasemociones es la amígdala, donde sin amígdala la vida es una vida despojada de significado personales. La extensa red de conexiones nerviosas de la amígdala le permite, durante una emergencia emocional, atraer y dirigir gran parte del resto del cerebro incluida la mente racional. Pero puede asaltar al cerebro, ya que entre los sentimientos que toman la ruta directa a través de la amígdala seincluyen los más primitivos y potentes, que superan la racionalidad. Muchas veces actuamos por sensaciones pasadas, las cuales nos hacen reaccionar de forma “involuntaria”, ya que el sentimiento es anterior al pensamiento. (Daniel, 1995). Pero cabe remarcar que si en el proceso se busca una respuesta emocional, los lóbulos prefrontales, organizar la reacción, la dictan trabajando en conjunto con laamígdala y otros circuitos del cerebro emocional. Con esto se puede ver que el intelecto no puede operar de manera óptima sin la inteligencia emocional.

Por otra parte el Coeficiente Intelectual proporciona pocos datos de los destinos de diferentes personas, a pesar que tengas las mismas oportunidades, tales como los estudios. Pero para ello las personas que triunfan en la vida, tienen una aptitudemocional más elevada, la cual es una meta-habilidad y determina lo bien que podemos utilizar cualquier otro talento, o hacerlo crecer a través el tiempo. Es una capacidad que muchas veces se aprende con el paso de los días, es decir, la inteligencia intrapersonal, es una capacidad correlativa, una vuelta hacia el interior, es la capacidad de formar un modelo preciso y realista de uno mismo y sercapaz de usar ese modelo para operar eficazmente en la vida. Y un aspecto de la inteligencia emocional, es la inteligencia social, que es la capacidad para comprender a los demás y actuar prudentemente en las relaciones humanas.

Pero hay cinco esferas principales de la inteligencia emocional que son, conocer las propias emocione, manejar las emociones, la propia motivación, reconocer...