Inteligencia Emocional Y Su Impacto En El Conocimiento, En El Aprendizaje Y La Enseñanza

INTRODUCCION

Es importante comprender la importancia que tiene el cerebro para el desarrollo cognoscitivo, ya que es el órgano más completo y complicado de nuestro cuerpo, siendo la parte más importante del sistema nervioso, procesa información inmediata, es el centro de energía constante y de nuestro pensamiento, toma decisiones e interpreta lo que vemos y oímos, tiene poder de captación yaceptación, y la capacidad de expresar opiniones. Escuchar, entender y analizar su alcance mental es incalculable, su flexibilidad nos permite contemplar y disfrutar más allá de nuestro propio mundo. Es una torre de control biológica. Es nuestro piloto automático. Es la fuente del pensamiento creativo, permite gravar, recordar, organizar y resolver problemas Cuenta con millones de neuronas intactasque aún no ha sido aprovechada. Solo se ha empleado en una mínima proporción de su complejidad lo que significa que una enorme cantidad de nuestra capacidad sigue esperando para ser desarrollada y utilizada, es aquí donde debemos aprovechar las estrategias que nos presentan gran variedad de científicos de neurociencias que con sus minuciosas investigaciones descubrieron la inteligencia emocional. IMPACTO EN LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA.    

La Inteligencia Emocional desempeña un papel imprescindible en el aprendizaje, la enseñanza la salud y la enfermedad cuando se tiene conciencia de ella en este sentido y considerando las diferentes funciones mentales del cerebro y el número de conexiones que el realiza pueden ayudar a fomentar elpoder mental. Dios nos dio este recurso incalculable a través de el se pueden lograr las transformaciones hacia una nueva educación conociendo que el cerebro es capaz de hacer tantas cosas, se puede disciplinar para retener, recuperar y mejorar nuestro intelecto y que puede superar problemas por medio del aprendizaje, más bien nos faltaría tiempo para estudiar, divertirnos, jugar y escribir, leer,trabajar, hacer deportes, competir, pintar, tener todo tipo de pensamiento, emociones y experiencias y desarrollar una gran motivación para el aprendizaje y el desarrollo integral.

BASES TEORICAS

"DENTRO DEL CEREBRO DEL PACIENTE PUEDE EXISTIR UNA DUALIDAD MENTAL" (HIPOCRATES 450 A.C).

"EL CEREBRO HUMANO Y LA MENTE SON DOS COSAS DIFERENTES" (LEONARDO DAVINCI).

"LOS EXPERIMENTOS DELCEREBRO PARTIDO HAN DEMOSTRADO QUE LOS HEMIFERIOS IZQUIERDO Y DERECHO ESTAN ESPECIALIZADOS" (ROGER SPERRY).

"ESIMPORTANTE RESPETAR LA HABILIDAD MENTAL DEL CEREBRO" (PAUL MACLEAN 1990).

"LA AMIGDALA EN SU FUNCION HACE INTERJUEGO CON LA NEOCORTEZA Y ESTAN EN EL NUCLEO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL" (JOSEPH LEDOUX).

"LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL  ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL"ES LA CAPACIDAD PARACOMPRENDER A LOS DEMAS QUE LOS MOTIVA COMO OPERAN, COMO TRABAJAR COOPERATIVAMENTE CON ELLOS. VENDEDORES, POLITICOS, MAESTROS, MEDICOS, CLINICOS Y LIDERES RELIGIOSOS DE EXITO TIENEN PROBABILIDADES DE SER INDIVIDUOS CON ELEVADO GRADO DE INTELIGENCIA INTRAPERSONAL  O EMOCIONAL.ES UNA CAPACIDAD CORRELATIVA VUELTA HACIA EL INTERIOR.ES LA CAPACIDAD DE FORMAR MODELO PASIVO  Y RELISTA DE UNO MISMO Y SERCAPAZ DE OPERAR EFICAZMENTE EN LA VIDA.EN EL MUNDO COTIDIANO NINGUNA INTELIGENCIA ES MAS IMPORTANTE QUE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL-INTRAPERSONAL." (GARDNER)

"EL CONCEPTO DE INTELIGENCIA EMOCIONALES NUEVO. AUN NO SE PUEDE DECIR CUANTITATIVAMENTE HASTA QUE PUNTO EXPLICA LA VARIABILIDAD DE UNA PERSONA A OTRA  EN CURSO DE LA VIDA.PERO LOS DATOS EXISTENTES DEMUESTRAN  QUE PUEDE SER TAN PODEROSO"(DANIELGOLEMAN).

Daniel Goleman, Dr en filosofía, con su teoría nos demuestra como la inteligencia emocional puede ser fomentada y fortalecida en todos nosotros, y como la falta de la misma puede influir en el intelecto y arruinar una carrera. Tiene a su cargo la sección científica de New York Times, sus artículos aparecen en diversas publicaciones especializadas. Ha sido profesor en Harvard, donde...