Inteligencia emocional y tu vocacion

El éxito en la toma de decisiones depende mucho de la madurez y estabilidad emocional de quien decide.Finalmente, la última clave del proceso entra en juego: La toma de decisiones. A lo largo deeste planteamiento he identificado los elementos esenciales del proceso de
Orientación Vocacional: el autoconocimiento, que de ahora en adelante llamaremos Inteligencia Emocional; la informaciónvocacional-profesional, la que como segunda instancia es la que mayor peso tiene en la Orientación Vocacional practicada regularmente en bachillerato; y, no menos importante, la resultante fundamental delas dos anteriores la toma de decisiones acertada y satisfactoria.

De acuerdo con el planteamiento anterior, los dos primeros pasos dentro del proceso de toma de decisiones, involucrannecesariamente la primera instancia del proceso de Orientación Vocacional, o como hemos convenido en llamarlo, la identificación de mis potencialidades y debilidades usando la Inteligencia Emocional como baseesencial para el autoconocimiento. El estimular los cinco elementos del cociente intelectual emocional, son la clave para trabajar y entrenar a los alumnos en esta instancia. Recurrir a las pruebaspsicológicas estandarizadas, puede ser un recurso para ayudar al alumno a evaluar sus aptitudes y sus intereses; todo ello será efectivo, si no olvidamos recurrir a la reflexión, a la transferencia de esainformación a la situación real del alumno, poniendo en perspectiva estos resultados con la información que ya tiene sobre quién es como persona y qué quiere, en relación con sí mismo y con quienes lorodean. Las pruebas psicológicas no son malas en sí mismas, son inadecuadas en la medida que no hacemos uso apropiado de los resultados que arrojanInvestigaciones recientes en el área concluyen que apesar del proceso de Orientación Vocacional, la elección vocacional definitiva depende, básicamente, de los siguientes elementos:que la carrera sea socialmente aceptable;que sea económicamente...