Inteligencia emocional
Páginas: 51 (12717 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2010
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBU
FALCULTAD DE INGENIERIA
Integrantes:
Grupo: Nº 1
Hurtado Norkys
Ledezma Adriana
Mendoza Gerardo
Lopez Nelson
Perdomo mAURICIO
Sección: MA02NOP
Prof.: Mibel Moreno
La Mora, Octubre 2010
INDICE
* PRIMERA PARTE:
* ¿Para qué son las emociones? …………………….…………………5
* Cuando las pasiones aplastan a larazón…………………...……5
* Impulsos para la acción……………………………………………..6
* Nuestras dos mentes……………………………………..………...7
* Cómo creció el cerebro……………………………..………………8
* La red de transporte…………………………………………………...10
* El centinela emocional………………………………………………...11
* El especialista en memoria emocional……………………………....12
* Alarmas nerviosas anticuadas…………………………………..……12
* Cuando las emociones son rápidasy poco precisas………………13
* El gerente emocional………………………………………………..…14
* Armonía entre emoción y pensamiento…………………………...15
* SEGUNDA PARTE:
* Cuando lo inteligente es tonto………………………………………..16
* Inteligencia emocional y destino……………………………………..16
* Una clase de inteligencia diferente…………………………………..18
* Las emociones pueden ser inteligentes……………………………..20
* Conocerlas propias emociones……………………………...20
* Manejar las emociones………………………………………..20
* La propia motivación…………………………………………..21
* Reconocer emociones en los demás………………………..21
* Manejar las relaciones………………………………………..21
* CI e Inteligencia Emocional: Tipos puros…………………..21
* El hombre con CI elevado……………………………………21
* El hombre con Inteligencia Emocionalelevada……………21
* Las mujeres exclusivamente con CI elevado………………22
* Las mujeres emocionalmente inteligentes…………………22
* Conócete a ti mismo………………………………………………….23
* Consciente de sí mismo……………………………………..24
* Sumergido………………………………………………………24
* Aceptador……………………………………………………….24
* El apasionado y el indiferente………………………………………...24
* El hombre sinsentimiento…………………………………………….25
* Elogios de los sentimientos viscerales……………………………..25
* Sondeando el inconsciente…………………………………………..26
* Esclavos de la pasión………………………………………………….26
* Anatomía de la ira……………………………………………………...29
* El ataque de furia………………………………………………30
* La ira se construye sobre la ira……………………………….31
* Un bálsamo para la ira………………………………………...31* La calma………………………………………………………...31
* La falacia de la ventilación…………………………………....32
* Aliviar la ansiedad: ¿Preocupado yo?...........................................33
* Manejar la melancolía…………………………………………………35
* Síntomas………………………………………………………..35
* Marcas intelectuales…………………………………………..35
* Efectos físicos………………………………………………….35
* La aptitudmagistral……………………………………………………39
* Control de impulso……………………………………………………..40
* Mal humor, pensamiento retorcido…………………………………..41
* El optimismo: EL PODER DEL PENSAMIENTO POSITIVO……...43
* Optimismo: EL GRAN MOTIVADOR………………………………...44
* Flujo: LA NEUROBIOLOGIA DE LA EXCELENCIA………………..45
* Aprendizaje y Flujo: UN NUEVO MODELO DE EDUCACION……46
* Las raíces de laempatía………………………………………………49
* Como se desarrolla la empatía……………………………………….49
* El niño con buena sintonía……………………………………………49
* Los costos de la falta de sintonía…………………………………….50
* La neurología de la empatía………………………………………..50
* Empatía y ética: las raíces del altruismo…………………………….51
* Más vida sin empatía: la mente del abusador sexual, la moral sociópata………………………………………………………………..51
* Las artes sociales………………………...……………………………53* Expresividad y contagio emocional…………………………………..53
* Los rudimentos de la inteligencia emocional……………………….54
* Organización de grupos……………………………………….54
* Negociación de soluciones……………………………………54
* Conexión personal……………………………………………..54
* Análisis social…………………………………………………..54
* “Te odiamos”: en el...
UNIVERSIDAD YACAMBU
FALCULTAD DE INGENIERIA
Integrantes:
Grupo: Nº 1
Hurtado Norkys
Ledezma Adriana
Mendoza Gerardo
Lopez Nelson
Perdomo mAURICIO
Sección: MA02NOP
Prof.: Mibel Moreno
La Mora, Octubre 2010
INDICE
* PRIMERA PARTE:
* ¿Para qué son las emociones? …………………….…………………5
* Cuando las pasiones aplastan a larazón…………………...……5
* Impulsos para la acción……………………………………………..6
* Nuestras dos mentes……………………………………..………...7
* Cómo creció el cerebro……………………………..………………8
* La red de transporte…………………………………………………...10
* El centinela emocional………………………………………………...11
* El especialista en memoria emocional……………………………....12
* Alarmas nerviosas anticuadas…………………………………..……12
* Cuando las emociones son rápidasy poco precisas………………13
* El gerente emocional………………………………………………..…14
* Armonía entre emoción y pensamiento…………………………...15
* SEGUNDA PARTE:
* Cuando lo inteligente es tonto………………………………………..16
* Inteligencia emocional y destino……………………………………..16
* Una clase de inteligencia diferente…………………………………..18
* Las emociones pueden ser inteligentes……………………………..20
* Conocerlas propias emociones……………………………...20
* Manejar las emociones………………………………………..20
* La propia motivación…………………………………………..21
* Reconocer emociones en los demás………………………..21
* Manejar las relaciones………………………………………..21
* CI e Inteligencia Emocional: Tipos puros…………………..21
* El hombre con CI elevado……………………………………21
* El hombre con Inteligencia Emocionalelevada……………21
* Las mujeres exclusivamente con CI elevado………………22
* Las mujeres emocionalmente inteligentes…………………22
* Conócete a ti mismo………………………………………………….23
* Consciente de sí mismo……………………………………..24
* Sumergido………………………………………………………24
* Aceptador……………………………………………………….24
* El apasionado y el indiferente………………………………………...24
* El hombre sinsentimiento…………………………………………….25
* Elogios de los sentimientos viscerales……………………………..25
* Sondeando el inconsciente…………………………………………..26
* Esclavos de la pasión………………………………………………….26
* Anatomía de la ira……………………………………………………...29
* El ataque de furia………………………………………………30
* La ira se construye sobre la ira……………………………….31
* Un bálsamo para la ira………………………………………...31* La calma………………………………………………………...31
* La falacia de la ventilación…………………………………....32
* Aliviar la ansiedad: ¿Preocupado yo?...........................................33
* Manejar la melancolía…………………………………………………35
* Síntomas………………………………………………………..35
* Marcas intelectuales…………………………………………..35
* Efectos físicos………………………………………………….35
* La aptitudmagistral……………………………………………………39
* Control de impulso……………………………………………………..40
* Mal humor, pensamiento retorcido…………………………………..41
* El optimismo: EL PODER DEL PENSAMIENTO POSITIVO……...43
* Optimismo: EL GRAN MOTIVADOR………………………………...44
* Flujo: LA NEUROBIOLOGIA DE LA EXCELENCIA………………..45
* Aprendizaje y Flujo: UN NUEVO MODELO DE EDUCACION……46
* Las raíces de laempatía………………………………………………49
* Como se desarrolla la empatía……………………………………….49
* El niño con buena sintonía……………………………………………49
* Los costos de la falta de sintonía…………………………………….50
* La neurología de la empatía………………………………………..50
* Empatía y ética: las raíces del altruismo…………………………….51
* Más vida sin empatía: la mente del abusador sexual, la moral sociópata………………………………………………………………..51
* Las artes sociales………………………...……………………………53* Expresividad y contagio emocional…………………………………..53
* Los rudimentos de la inteligencia emocional……………………….54
* Organización de grupos……………………………………….54
* Negociación de soluciones……………………………………54
* Conexión personal……………………………………………..54
* Análisis social…………………………………………………..54
* “Te odiamos”: en el...
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