Inteligencia emocional

GUÍA DE CONTENIDOS Y REFLEXIÓN: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
|Objetivos: (1) Comprender, a través de un análisis de caso, la importancia de la emocionalidad en la toma dedecisines; (2) Comprender el concepto de |
|coeficiente emocional; (3) Entender el concepto de resiliencia como basede la emocionalidad. |

La investigaciónrealizada a nivel mundial por The Consortium for Research on Emotional Intelligence in Organizations, arrojó un resultado sorprendente y vinculado a nuestro Cociente de Éxito: el mismo se debe un23% a nuestras capacidades intelectuales, y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.
¿Por qué a algunas personas les va mejor en la vida que a otras? 

¿Por qué algunas, con alto coeficienteintelectual y que se destacan en su profesión, no pueden aplicar esta inteligencia en su vida privada, que va a la deriva, del sufrimiento al fracaso? 
¿Y por qué otras con un alto Cociente Intelectual terminan trabajando para otras que tienen un CI más bajo, pero que saben conectarse, influir y relacionarse mejor? 
|¿Qué lleva a una empresa al fracaso? |
|Ignorar los seis factores dela Inteligencia Emocional: |
|La emoción es información. |
|Podemos intentar ignorar la emoción, pero no cómo actúa. |
|Podemos intentar ignorar la emoción, pero eso no es tan |
|bueno como se piensa comúnmente. |
|Las decisiones deben incorporar emociones para ser |
|efectivas. ||Las emociones siguen patrones lógicos. |
|Existen emociones universales, pero actúan de un modo |
|específico. |
|Del libro:  "El directivo emocionalmente inteligente" |
|David R. Caruso y Peter Salovey |

La respuesta está en las emociones y en la capacidad para entenderlas y manejarlas: laInteligencia Emocional es parte de nuestra inteligencia global, una parte a menudo negada y desdeñada, opacada por el brillo de la razón y del Cociente Intelectual, más fácil de definir y medir. 
✓ ESTUDIO DE CASO: AÚN EL FRACASO ES UN MOTIVADOR. QUIZA EL MOTIVADOR POR EXCELENCIA. 
Un oscuro profesor universitario tenía una esposa sorda. Su deseo más ávido era perfeccionar un aparatoauditivo para que pudiera oír su esposa, a quien amaba tanto. Dedicó cada dólar disponible y todo momento posible a trabajar en su sueño. Los libros de historia nos dicen que fracasó en este proyecto, pero distó mucho de ser un  completo fracaso, ya que este esfuerzo fue la plataforma para desarrollar más tarde un aparato que revolucionaría el mundo. Alexander Graham Bell no alcanzó su objetivo, pero lahumanidad se benefició considerablemente, debido a que se dedicó a ver una solución para el problema de alguien más. Trató de ayudar a uno y falló. En vez de ello, ayudó a millones con la invención del teléfono. 
Pero, lo que movió a Graham Bell a persistir en su intento de construir un aparato telefónico fue su enorme motivación personal.   
Varios años antes, un inventor alemán llamado WilhelmReiss había perfeccionado un dispositivo para transmitir sonido por alambre. En realidad, si Reiss hubiera acercado dos electrodos apenas 1/1000 de pulgada, de manera que se tocaran entre sí, hubiera inventado el teléfono. Irónicamente, sin embargo, Reiss puede no haber alcanzado la inmortalidad por el más pequeño de los márgenes. Su fracaso por un pequeño margen, nos hace preguntarnos qué hubierasucedido si Reiss hubiera estado trabajando con la misma motivación que Bell. ¿Hubiera sido posible que esos electrodos se tocaran 'accidentalmente' entre sí? Jamás lo sabremos.
¿Qué es exactamente el coeficiente emocional? La expresión “Inteligencia Emocional” fue acuñada por Peter Salovey, de la Universidad de Yale, y John Mayer, de la Universidad de New Hampshire, en 1990. Salovey y...