Inteligencia emocional

Introducción
Este análisis critico esta basado en La Inteligencia Emocional y el Asistente Administrativo, donde tuvimos la tarea de buscar artículos profesionales de la base de datos relacionados con el tema. Incluiremos información detallada de cada artículo, además, definiciones, recomendaciones e implicaciones. También podrás encontrar un resumen explicando las ideas principales de lossiguientes autores: Juan Carlos Camacho, Eugenia Soto Morales y Galit Meisler y la Universidad de Haifa.


Resumen
En este resumen estaremos explicando las ideas fundamentales de cada autor.
Juan Carlos Camacho
Para este autor la inteligencia emocional es la capacidad de descubrir el impacto de nuestras emociones, conocer nuestras fortalezas y debilidades y saber como aprovechar lasrelaciones con los demás hacia objetivos comunes. Las personas que tienen la capacidad de demostrar conductas emocionales en su trabajo son las que obtienen desempeños sobresalientes y por tanto alcanzan mejores resultados. En conclusión la inteligencia emocional puede aprenderse en la medida en que se cumplan una serie de elementos: diagnostico preciso, retroalimentación, talleres que consideren lasdiversas formas de aprender y practica de nuevos comportamientos en el lugar de trabajo.
Eugenia Soto Morales
Para ella la inteligencia emocional es como establecen relaciones las personas. El autoconocimiento, como capta las emociones de los demás, como se automotiva y como influye en los demás. Eugenia también argumenta que una persona con un puesto importante aunque sean expertostécnicos, si no tienen ningún manejo de las relaciones interpersonales van a impactar negativamente el rendimiento. Para estos puestos lo más importante si es la capacidad de manejar relaciones interpersonales pues la parte técnica la pueden hacer los otros. También nos dice que las empresas han empezado a dar mucha importancia a los valores del postulante como la confiabilidad y el compromiso. Los doserrores mas comunes de los postulantes son: no saber lo que quieren y desconocer la empresa para la que quieren trabajan. Hoy día las empresas buscan en un empleado integridad, capacidad de comprometerse y suficiente flexibilidad para desempeñarse en varias tareas. Para Eugenia, en conclusión, primero tenemos que ver los errores que estamos cometiendo al tener inteligencia emocional para luegohacer las cosas de manera correcta y aplicarlo en las entrevistas de empleo y empresas.
Galit Meisler y la Universidad de Haifa
Esta universidad hizo una investigación sobre la inteligencia emocional y descubrieron que los trabajadores con mayor inteligencia emocional tienen una dedicación y satisfacción laboral superior a la de sus compañeros. Meisler asegura que los empleados coninteligencia emocional son un valor para sus organizaciones. También descubrieron lo que causa la desmotivación, las ganas de cambiar de empresa o el trabajo hecho deprisa y corriendo para cumplir el expediente, están más presentes entre los compañeros con menor inteligencia emocional. Para ellos en conclusión, los trabajadores con mayor inteligencia emocional tienen una dedicación y satisfacciónlaboral superior a la de sus compañeros.


Análisis Crítico
Conclusión de los autores
Juan Carlos Camacho concluye que la inteligencia emocional puede aprenderse en la medida en que se cumplan una serie de elementos: diagnostico preciso, retroalimentación, talleres que consideren las diversas formas de aprender y practica de nuevos comportamientos en el lugar de trabajo.
Eugenia Soto Moralespiensa que primero tenemos que ver los errores que estamos cometiendo al tener inteligencia emocional para luego hacer las cosas de manera correcta y aplicarlo en las entrevistas de empleo y empresas.
Galit Meisler y la Universidad de Haifa mediante un estudio concluyeron que los trabajadores con mayor inteligencia emocional tienen una dedicación y satisfacción laboral superior a la de sus...