inteligencia Emocional

Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Filosofía

CARRERA DE PSICOLOGÍA



TEORÍA DE APRENDIZAJE

Tema: Inteligencia Emocional



ASUNCIÓN – PARAGUAY

INDICE
Introducción……………………………………………………………………………...4
Biografía - Daniel Goleman……………………………………………………………...5
¿Qué es laemoción?..........................................................................................................6
La Inteligencia Emocional……………………………………………………………….7
Nuestras dos mentes……………………………………………………………………..8-9
Aspectos Neuroanatómicos de la Inteligencia Emocional……………………………….10-11
El cerebro emocional…………………………………………………………………….12
La naturaleza de la Inteligencia Emocional………………………………………….......13-14-15
La Alexitimia…………………………………………………………………………….16-17
Inteligencia emocionalaplicada………………………………………………………….18
Anexo…………………………………………………………………………………….19
Conclusión…………………………………………………………………………..…...20
Biografía………………………………………………………………………………….21

INTRODUCCIÓN

Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo.
Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno. Con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo.Aristóteles, Ética a Nicómaco.
El siguiente trabajo se basa en una revisión de los descubrimientos más recientes sobre la arquitectura emocional del cerebro, que nos explica una de las coyunturas más desconcertantes de nuestra vida, aquélla en que nuestra razón se ve desbordada por el sentimiento con el objetivo de llegar a comprender la interacción de las diferentes estructuras cerebrales que gobiernannuestras iras y nuestros temores, nuestras pasiones y nuestras alegrías, pues puede enseñarnos mucho sobre la forma en que aprendemos los hábitos emocionales que socavan nuestras mejores intenciones, así como también puede mostrarnos el mejor camino para llegar a dominar los impulsos emocionales más destructivos y frustrantes.

Comprendiendo que para Daniel Goleman la inteligencia emocional serefiere a la capacidad de reconocer los propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarlos y manejar adecuadamente las relaciones. Desarrollarla es crucial para alcanzar el éxito en la vida, incluso más que la Inteligencia Cognitiva y a diferencia de ésta, tendría una mayor carga ambiental que genética.

De esta forma, podemos deducir que la Inteligencia es un concepto muy amplio,que implica la capacidad del individuo para llevar a término una vida exitosa en cualquier ámbito incluyendo tanto la Cognitiva y la Emocional.

Y lo que es aún más importante, todos estos datos dejan una puerta abierta a la posibilidad de modelar nuestros hábitos emocionales.

Biografía - Daniel Goleman
Nacido en Stockton, California, Daniel Goleman estudió en la Universidad de Amherst,donde obtuvo la beca Alfred P. Sloan Scholar y se graduó con distinción Magna Cum Laude.

Continuó su educación en Harvard, donde fue nominado "Ford Fellow". En esa institución recibió su M.A. y su Ph.D. en Desarrollo Clínico de la Psicología y de la Personalidad.

En la actualidad, el Dr. Goleman vive en Berkshires, Massachusetts (Estados Unidos) junto a su esposa, Tara Bennett-Goleman,sicoterapeuta, con quién tuvo dos hijos.
Es fundador de Emotional Intelligence Services (Servicios de Inteligencia Emocional), institución afiliada al Hay Group de Boston.
Durante muchos años Goleman expuso su trabajo en psicología, principalmente en los temas asociados al cerebro y las ciencias del comportamiento, en el New York Times; este trabajo le mereció dos nominaciones al Premio Pulitzer.

Ensu libro "La inteligencia emocional" (1995), Goleman afirma que el trabajo en las emociones humanas, tales como la timidez, la autodisciplina, la persistencia y la empatía, poseen una relevancia mayor que el índice de inteligencia. Señala que en nuestras vidas no hacemos caso de la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en nuestro propio detrimento; además afirma que...