inteligencia emocional

http://books.google.com.mx/books?id=rQ2mZWoznFcC&printsec=frontcover&dq=que+son+emociones&hl=es&ei=n_wWTLG5NJzwNOv7jdML&sa=X&oi=book_result&ct=book-thumbnail&resnum=2&ved=0CDAQ6wEwAQ#v=onepage&q&f=false


Paginas de los libros de Inteligencia Emocional
http://books.google.com.mx/books?id=K_eHaFK7WRcC&pg=PA18&dq=libros+de+inteligencia+emocional+en+el+ni%C3%B1o&cd=2#v=onepage&q&f=falsehttp://books.google.com.mx/books?id=oTL1aeVja8sC&pg=PA510&dq=libros+de+inteligencia+emocional&cd=2#v=onepage&q=libros%20de%20inteligencia%20emocional&f=false
http://books.google.com.mx/books?id=Ivy0zhYOl88C&pg=PR3&dq=libros+de+inteligencia+emocional&cd=4#v=onepage&q=libros%20de%20inteligencia%20emocional&f=falsehttp://books.google.com.mx/books?id=9SdwbqkfcrQC&printsec=frontcover&dq=libros+de+inteligencia+emocional&source=gbs_similarbooks_s&cad=1#v=onepage&q=libros%20de%20inteligencia%20emocional&f=false
http://books.google.com.mx/books?id=PG8HNqBYIz4C&printsec=frontcover&dq=related:ISBN9580498512#v=onepage&q&f=false
http://books.google.com.mx/books?id=UoCR05XuGMMC&pg=PA17&dq=libros+de+inteligencia+emocional&cd=5#v=onepage&q&f=false
http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d113.pdfhttp://www.tdr.cesca.es/TESIS_UM/AVAILABLE/TDR-0226107-102038//SanchezLopez06de12.pdf
http://www.libro-s.com/inteligencia-emocional-/1/
http://www.quedelibros.com/autores/1.html

http://www.quedelibros.com/buscador.php?cx=partner-pub-4096822974789668%3A43phjz-hixl&cof=FORID%3A10&ie=ISO-8859-1&q=inteligencia%20emocional%20&sa=Buscar#1504

Antecedenteshttp://books.google.com.mx/books?id=ehEEp8IYqqsC&pg=PA110&dq=antecedentes+historicos+de+inteligencia+emocional&hl=es&ei=Ni77S8-dDYG88gbB0_3bAg&sa=X&oi=book_result&ct=book-thumbnail&resnum=1&ved=0CCoQ6wEwAA#v=onepage&q&f=false


http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional}




6
5 a 6 AÑOS
• Da explicaciones cuando
se le pregunta.
• Sabe comunicar lo que
desea.
• Le interesasatisfacer
primero sus deseos.
• Manifiesta sus
emociones
• Le entristecen las
historias.
• Tiene motivos más
subjetivos.
• Le gusta agradar a los
demás
• Soluciona problemas
solo.
• Entiende las normas
sencillas
• Explica a otro las reglas de
un juego o actividad.
• Está aprendiendo a dar yrecibir.
• Es más consciente del otro
y de su relación con él.
• Expresa con mayor
frecuencia su afecto.
• Tiene más de un amigo
• Participa en juegos
competitivos.
• Interactúa con miembros
de diversos grupos.
• Le encantan los juegos
sociales y de roles.
• Se preocupa por los demás
• Explora a travésdel
lenguaje las actividades de
los adultos.
• Reconoce su pertenencia a
grupos sociales.

La razón por la cual es importante crear programas de desarrollo emocional
en todos los jardines y colegios de Colombia, es porque esta en manos, de los
educadores, ayudar a jóvenes y niños a :

• A formar la autoestima : ya que el autoconocimiento,la aceptación y la
autoconfianza, son indispensables para enfrentar las situaciones de la vida.

• A conocer al otro : al hermano, al amigo o al vecino. Pues la convivencia
empieza por salir de uno mismo y reconocer a los demás.

• A ser una persona solidaria : con deberes y derechos sociales. Capaz de
asumir un lugar en la comunidad y consciente dela responsabilidad de
hacerlo.

• A crecer con habilidades para : conciliar, comprender, perdonar, tomar
decisiones y respetar las diferencias. Dar a los demás, no solo cosas
materiales sino calor humano.

Marco teórico

El programa se ha fundamentado en los planteamientos de los siguientes
autores : Los siquiatras Luis Carlos Restrepo...