Inteligencia emocional

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Objetivo General:
• Definir un conocimiento claro de la empatía.
Objetivos Específicos:
• Determinar la empatía.
• Especificar la importancia de la empatía.
• Motivar aconvivir en actividades respetando las emociones de cada uno.
Procedimientos:
• Duración: 50 minutos.
• Material para mí presentación:
✓ Cartulinas.
✓ tarjetitas de apoyosvisuales.
✓ imágenes.
Introducción:
El objetivo animar a los niños que aprendan lo qué es la empatía, por qué es tan importante la empatía y aprender a convivir en actividades respetandolas emociones de cada uno.
Desarrollo de proyecto:
Primeramente es tener un buen apoyo visual y entendible para que los niños puedan a entender lo qué es la empatía, y tener la capacidad deutilizarla.
Resultados:
Empezar a presentarme y dar una pequeña clase sobre de la empatía para que les quede claro y poder hacer la dinámica para divertirnos todos.

← Ejemplo:
Buenos días niños soyPsicóloga Paola Sosa y me gustaría compartir esa clase con ustedes donde haremos dinámicas divertidas pero antes de empezar qué les suena la empatía?

Dependiendo de las respuestas de los niños loque haré es darles una pequeña explicación:

“Primero, trata de entender al otro, después trata de hacer que te entiendan a ti.”
Stephen Covey
• ¿Qué es la empatía?

Es el conjunto decapacidades que nos permiten reconocer y entender las emociones de los demás, sus motivaciones y las razones que explican su comportamiento.

• ¿Por qué es tan importante la empatía?

Para poderentender al otro, para poder entrar en su mundo, tenemos que aprender a ponernos en su lugar, aprender a pensar como él.

• Es muy importante aprender a escuchar enfocar toda nuestra atención haciael otro, dejar de pensar en lo que queremos decir o en lo que nosotros haríamos.

• ¿Qué son las emociones?

Son definidas como un estado mental que surge espontáneamente, en vez de ser un...