Inteligencia Emocional

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
“IUTA”
EXTENSIÓN MARACAY

INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL

ESP: ADM. DE PERSONAL
SECC: AD

INTEGRANTES:
AMAYA NAZARETH
BRAHIN ALÍ
GARCÍA YUDERKYS
PEÑA ROXANA

MARACAY, 14 DE MAYO DE 2012
ÍNDICEIntroducción
Desarrollo
a. Definición de Inteligencia
b. Definición de Emociones
c. Características de las Emociones
d. Teoría de la Emoción
e. Conceptualización de Inteligencia Emocional
f. Características de la Inteligencia Emocional
g. Representantes de la Inteligencia Emocional
h. Principios de la Inteligencia Emocional
i. Evolución de la InteligenciaEmocional
j. Las 7 S
k. Emociones del ser humano
l. La Inteligencia Emocional en la Organización
Conclusión
Bibliografía

INTRODUCCIÓN
La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, laempatía, la agilidad mental, etc. Ellas configuran rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una buena y creativa adaptación social.
Hoy en día, son pocos los individuos que logran conocer a plenitud cada una de los sentimientos, emociones y las necesidades que posee, y que son necesarias para lograr una aceptación entre sus semejantes y elentorno en el cual se desarrolla, muchas veces no se le da la importancia que el tema amerita ya que estar psicológicamente apto para enfrentar a la sociedad es un requisito fundamental que lograr abrir muchas puertas en determinados ámbitos. Es imprescindible que el ser humano dentro de sus capacidades logre controlar todos aquellos elementos que resulten perturbadores a su parte emocional, seriainteresante poder lograr un equilibrio que nos permita dejar de relacionar nuestras situaciones desagradables con nuestro entorno y comenzar asumirlas con la mejor respuesta que pueda darse.
A continuación se estudiarán los diferentes enfoques que se le dan a la Inteligencia Emocional haciendo énfasis en el Psicólogo Estadounidense Daniel Goleman quien fue el precursor de la misma, el cual nospermitirá de una forma más amplia indagar en todos aquellos aspectos relevantes que nos darán los conocimientos necesarios para abordar cualquier situación que se presente dentro y fuera de la organización.

DESARROLLO
INTELIGENCIA
Daniel Goleman, define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas, también señala que dentro de ella podemos encontrar los siguientes aspectos:Capacidad para resolver problemas concretos y abstractos mediante comprensión, ser perceptivo (animales y niños pequeños); sea reflexiva y de ejecución pre-pensada. Esta capacidad tiene una base innata. Pero el ambiente ejerce una influencia decisiva en el desarrollo de la inteligencia.
En atención a las situaciones problemáticas, la inteligencia es verbal, espacial o concreta y abstracta. Conenfoque de las fases sucesivas del problema, se habla de la inteligencia comprensiva, inventiva y crítica.
Goleman lo que nos trata de decir a través de su conceptualización es que todos los individuos tenemos la capacidad de desarrollar la inteligencia, ya que todos en algún momento debemos resolver problemas, si bien es cierto no todos poseen esta virtud de hacerlo, pero en cualquier circunstanciadeben someter a estudio las posibles soluciones que aplicaran a corto, mediano o largo plazo a la situación que se éste presentando.
La inteligencia en la vida cotidiana se puede evidenciar, por nombrar un ámbito, encontramos a un sin número de estudiantes en las distintas casa de estudios de nuestro país y el extranjero que traen consigo esa naturaleza de desarrollar todos esos conocimientos...