inteligencia emocional

ENSAYO
SOBRE LAS DIFILCUTADES PARA MOTIVAR
A LOS ESTUDIANTES Y QUE SOLUCIÓN
SE PODRIA DAR


ALGUNAS DIFICULTADES QUE CONSIDERAR

Se debe tomar en cuenta que muchos estudiantes no aprendenno porque no lo quieran, o porque sean flojos, sino porque no sienten la motivación suficiente con las metas e intereses a los que deben se inducidos por sus maestros.

Algunas dificultades conlas que puede tropezar un docente al momento de impartir su clase, es encontrarse con segmento de alumnos diversos, que presenten problemas de conducta, de conocimientos, ya que no todos los alumnosentienden, captan, aprenden de la misma forma.

En la universidad, la mayoría de los estudiantes no preguntan en clase por miedo al ridículo, temor al fracaso, aparente inutilidad o falta deaplicación, es un aspecto que dificulta la motivación, ya que hace la clase lenta, silenciosa y aburrida.

Otro aspecto es la desconfianza hacia el nuevo docente, que hace que los alumnos opten por unaconducta introvertida, poco participativa, con relación al docente y a los demás alumnos.

QUÉ DEBEN HACER LOS DOCENTES ANTE ESTE ESTAS DIFICULTADES QUE SUFREN SUS ALUMNOS AL INICIO DE CICLOUNIVERSITARIO? CÓMO PUEDEN HACER PARA MOTIVARLOS DESDE EL INICIO Y MANTENER SU ATENCIÓN HASTA EL FINAL DEL PERIODO ACADÉMICO?

Aquí, algunas recomendaciones:


Antes que nada, desenterrar ese temor alfracaso, cuando se emprenden tareas aplicando una motivación intrínseca, no se necesita superar definiciones sobre aburrimiento, miedo al fracaso, vergüenza, sentirse inútil o falta de aplicación de latarea. Es logro del docente mantener una actitud positiva en el alumno para que este no pierda el interés en su clase.

Deben existir nexos entre el docente y sus alumnos que vaya más allá de larelativa posición vertical al que muchos están acostumbrados sin que esto signifique que los alumnos puedan faltarle el respeto. De esta manera, se captura la atención del estudiante con un trato...