INTELIGENCIA EMOCIONAL

I FORO TEMÁTICO CALIFICABLE DCM
La motricidad y el desarrollo de la inteligencia
"La inteligencia de una persona no sólo es producto de la herencia recibida sino también del ambiente en el que sedesarrolla. Un bebé que se cría en un ambiente de libertad de movimientos para explorar y conocer el mundo que le rodea, potenciará mucho más su inteligencia que un bebé al que se le restringe susmovimientos."

1. Qué es para usted la inteligencia

La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolverproblemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolverproblemas»
Etimologicamente La palabra inteligencia proviene del latín intellegere, término compuesto de inter 'entre' y legere 'leer, escoger', por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabeescoger. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestión.
La motricidad influye positivamente en el desarrollo de la Inteligencia en los niños y niñas menores de 6 años.El término psicomotricidad se divide en dos partes:El motriz y el psiquismo,que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras elpsico determina la actividad psíquica en dos fases: el socio afectivo y cognitivo. En
otras palabras, lo que se quiere decir es que en la acción del niño se articula toda su afectividad, todos susdeseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptuación.
La inteligencia está ligada a conceptos como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, y la memoria, ocapacidad de almacenarla.
La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños. En los primeros años de vida, hasta los siete años aproximadamente, la...