Inteligencia Emocional
Páginas: 63 (15653 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
|INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CONDUCTA DEL ADOLESCENTES DROGADICTOS EN EL PREOCESO DE |
|RECONSTRUCCION DE LA FAMILIA NUCLEAR |
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|PRESENTACION Y PARTE DEL PREMER CAPITULO DE TESIS |
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|27/06/2012 |
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|PAOLA ORTIZ URBAN |UNIVERSIDAD BANCARIA DE MEXICO
PRESENTACION
El presente estudio se orientó en explicar la Inteligencia Emocional y la conducta en los adolescentes drogadictos en el proceso de reconstrucción de la familia nuclear de la Preceptoria Juvenil Regional de Reintegración Social de Cuautitlán México, con lafinalidad de identificar, tipificar y describir las conductas para el manejo operativo de la misma.la investigación tiene como objetivo general: Explicar la conducta del hijo adolescente drogadicto ante el proceso de reconstrucción de su familia, nuclear, a fin de identificar, caracterizar y relacionar los aspectos psicológicos que experimenta en su persona, a través de participación. Y objeticosparticulares: Tipificar las emociones manifiestas por el adolescente desde la perspectiva de la colaboración personal en el proceso de integración familiar, Identificar las emociones que enfrenta un adolescente ante el proceso de reconstrucción de su familia y Describir las principales características de las emociones que experimenta el adolescente en la familia reconstruida. Y con las siguientespreguntas de investigación: ¿El adolescente se identifica en una familia reconstruida? ¿Qué emociones experimenta el adolescente ante sus padres, medios hermanos y en general todo cambio en la composición familiar? ¿El adolescente logra establecerse en una integración de familia nuclear reconstruida?.
En México las familias reconstruidas en las últimas décadas se ha visualizado y algunos autoresafirman que no hay una cifra formal de estas familiar, es importante explicar el nivel de inteligencia emocional y la conducta que experimenta un adolescente donde sus dos padres deciden terminar su matrimonio y el iniciar otro donde ahora hay hijos y su familia se compone de construidas por hermanastros. Me doy cuenta de esta problemática en Preceptoría juvenil de Cuautitlán Méxicodonde un promedio significativo de los adolescentes en esta institución son integrantes de una familia reconstruida y a efecto de esto las emociones descontroladas y no identificadas para trabajar sobre ellas nos trae como consecuencia una conducta asocial. Coincido con algunos autores al afirmar que la complejidad en la estructura de las familias reconstruidas, investigar esta temáticaresulta una tarea fascinante y a la vez se convierte en un gran reto estudiarla.Benokraitis, 1996). Dice que el reto aumenta a la frecuencia de este tipo de familia y a la percepción de ella de forma negativa. Es evidente que el desarrollo de la familia reconstituida responde a etapas cruciales. Esto podría responder al desarrollo de la pareja en la familia reconstituida o a la Integración de todaslas personas que la integran. En ese sentido, podríamos afirmar que las etapas por las que transcurren las familias reconstituidas son fundamentales para la adaptación a los cambios familiares. Entendemos que estas etapas están dirigidas a que ocurra una transformación individual que facilitará la integración adaptación del grupo familiar.
1. DEFINICION
Inteligencia...
|RECONSTRUCCION DE LA FAMILIA NUCLEAR |
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|PRESENTACION Y PARTE DEL PREMER CAPITULO DE TESIS |
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|27/06/2012 |
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|PAOLA ORTIZ URBAN |UNIVERSIDAD BANCARIA DE MEXICO
PRESENTACION
El presente estudio se orientó en explicar la Inteligencia Emocional y la conducta en los adolescentes drogadictos en el proceso de reconstrucción de la familia nuclear de la Preceptoria Juvenil Regional de Reintegración Social de Cuautitlán México, con lafinalidad de identificar, tipificar y describir las conductas para el manejo operativo de la misma.la investigación tiene como objetivo general: Explicar la conducta del hijo adolescente drogadicto ante el proceso de reconstrucción de su familia, nuclear, a fin de identificar, caracterizar y relacionar los aspectos psicológicos que experimenta en su persona, a través de participación. Y objeticosparticulares: Tipificar las emociones manifiestas por el adolescente desde la perspectiva de la colaboración personal en el proceso de integración familiar, Identificar las emociones que enfrenta un adolescente ante el proceso de reconstrucción de su familia y Describir las principales características de las emociones que experimenta el adolescente en la familia reconstruida. Y con las siguientespreguntas de investigación: ¿El adolescente se identifica en una familia reconstruida? ¿Qué emociones experimenta el adolescente ante sus padres, medios hermanos y en general todo cambio en la composición familiar? ¿El adolescente logra establecerse en una integración de familia nuclear reconstruida?.
En México las familias reconstruidas en las últimas décadas se ha visualizado y algunos autoresafirman que no hay una cifra formal de estas familiar, es importante explicar el nivel de inteligencia emocional y la conducta que experimenta un adolescente donde sus dos padres deciden terminar su matrimonio y el iniciar otro donde ahora hay hijos y su familia se compone de construidas por hermanastros. Me doy cuenta de esta problemática en Preceptoría juvenil de Cuautitlán Méxicodonde un promedio significativo de los adolescentes en esta institución son integrantes de una familia reconstruida y a efecto de esto las emociones descontroladas y no identificadas para trabajar sobre ellas nos trae como consecuencia una conducta asocial. Coincido con algunos autores al afirmar que la complejidad en la estructura de las familias reconstruidas, investigar esta temáticaresulta una tarea fascinante y a la vez se convierte en un gran reto estudiarla.Benokraitis, 1996). Dice que el reto aumenta a la frecuencia de este tipo de familia y a la percepción de ella de forma negativa. Es evidente que el desarrollo de la familia reconstituida responde a etapas cruciales. Esto podría responder al desarrollo de la pareja en la familia reconstituida o a la Integración de todaslas personas que la integran. En ese sentido, podríamos afirmar que las etapas por las que transcurren las familias reconstituidas son fundamentales para la adaptación a los cambios familiares. Entendemos que estas etapas están dirigidas a que ocurra una transformación individual que facilitará la integración adaptación del grupo familiar.
1. DEFINICION
Inteligencia...
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