Inteligencia emocional


Daniel Goleman
Daniel Goleman es un psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1947. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Emotional Intelligence (en español Inteligencia emocional) en 1995. En él Goleman argumentaba que existen distintas formas de ser inteligente y que tienen más que ver con la empatía, la persistencia,el entusiasmo y las habilidades sociales. Goleman afirma que los individuos y las compañías se beneficiarán con el cultivo de éstas capacidades. El Dr. Goleman es co-presidente del Consorcio para la Investigación sobre Inteligencia Emocional en Organizaciones, que intenta recomendar a las empresas las mejores prácticas para desarrollar capacidad emocional.
Daniel Goleman posteriormente tambiénescribió Inteligencia social, la segunda parte del libro Inteligencia emocional.
Trabajó como redactor de la sección de ciencias de la conducta y del cerebro del periódico The New York Times. Ha sido editor de la revista Psychology Today y profesor de psicología en la Universidad de Harvard, en la que obtuvo su doctorado.
Goleman fue cofundador de la Collaborative for Academic, Social andEmotional Learning (Sociedad para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional) en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Yale (posteriormente en la Universidad de Illinois, en Chicago), cuya misión es ayudar a las escuelas a introducir cursos de educación emocional.
“Inteligencia emocional 'se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, paramotivar a nosotros mismos, y para manejar bien las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones.” - Daniel Goleman. (1998) Working with Emotional Intelligence
Su bibliografía gira en torno a la inteligencia emocional, defendiendo la teoría de que las emociones humanas, tiene más importancia que el coeficiente intelectual.





INTELIGENCIA EMOCIONAL por Daniel Goleman
En si el librose podría decir que está dividido en tres partes.
La primera parte habla de los resultados de los hallazgos referidos a la estructura emocional del celebro donde se nos muestra que, el hombre siendo el animal racional por excelencia puede dejarse llevar por los impulsos emocionales más irracionales. Con esta primera parte donde en primera instancia se realiza un estudio de casos reales que puedenser sorprendentes (el caso de los Crabtree), se nos lleva a la conclusión primera de que estos impulsos emocionales pueden ser controlados y cuál es el camino más efectivo, y lo que es aún más importante lo que es la posibilidad de modelar los hábitos emocionales.
La segunda parte sigue una línea lógica donde encargan la adaptación de datos neurológicos en lo que denominamos inteligenciaemocional que otorga a las emociones un papel central en las aptitudes principales y las diferencias originales que fomentan, por tanto, aunque la genética pueda determinar nuestro temperamento, el ritmo de las emociones es tan manejable que no se podría predecir nuestro destino partiendo de nuestro carácter o lo que es lo mismo este no determina nuestro futuro. Esta parte estaría formada por loscapítulos del libro II al IV.
Un tercera parte formada por él capitulo V que podría resumirse en el concepto “ aprender a ser, aprender a aprender”. De que modo el no saber aplicar la inteligencia emocional, aunque más que aplicar seria controlar las deficiencias emocionales pueden acarrear un incremento de las posibilidades de lo que podríamos llamar peligros, estos van desde el abuso de las drogas, ladepresión, violencia...
El Cerebro Emocional (primera parte)
¿PARA QUÉ SON LAS EMOCIONES?
En la primera parte de este libro, el autor Daniel Goleman, hace referencia a la gran importancia que han obtenido las emociones en la psicología humana, ya que a pesar de tener un intelecto avanzado y ser hombres pensantes, en muchas ocasiones se encuentran nuestras emociones por encima de nuestra...