INTELIGENCIA EMOCIONAL









Integrantes: Kevin Fierro
Carolina Pinto
Alicia Diaz
Elizabeth Yáñez
Curso: 3MA
Fecha: Miércoles 25 de JunioAsignatura: Filosofía y Psicología

INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia se puede definir como la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema. Comúnmente es confundida con la sabiduría, sin embargo son términos muy diferentes, puesto que ésta es la acumulación de conocimiento, mientrasque la inteligencia implica el hecho de poner en juego nuestros conocimientos y aptitudes en todas las acciones de nuestra vida cotidiana.
Es una cualidad que posee cada ser humano, a pesar de que no todos la tengan estimulada y desarrollada de la misma manera. Debido a esto, es crucial su estimulación temprana en los niños, especialmente entre su primer año de vida y los cinco años, para quede este modo puedan hacer frente a la etapa de aprendizaje que comienza en la escuela.
Por otro lado, una emoción es un estado afectivo que experimentan los seres humanos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos de origen innato, influidos por la experiencia. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos violentas y más omenos pasajeras.
En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación. Como ejemplos de emoción podemos encontrar la alegría, tristeza, ira, etc.
Ante cualquier acontecimiento de la vida de losseres humanos, las emociones, tanto positivas como negativas, juegan un rol importante en el desarrollo personal de cada individuo, puesto que siempre estarán presentes y pueden llegar a servir de apoyo para permitir a la persona alcanzar la felicidad, o en el caso contrario, para hundirla en el dolor más absoluto, dependiendo de cómo sea su capacidad para manejarlas.
Por esto se evidencia que lainteligencia se relaciona directamente con las emociones, ya que permite identificarlas, entenderlas y manejarlas de un modo que facilite las relaciones con los demás, la consecución de metas y objetivos, el manejo del estrés o la superación de obstáculos. Esta relación da origen al término de inteligencia emocional.


Un ilustre antecedente cercano de la Inteligencia Emocional lo constituye lateoría de ‘las inteligencias múltiples’ del Dr. Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, quien plantea ("Frames of Mind", 1983) que las personas tenemos 7 tipos de inteligencia que nos relacionan con el mundo. A grandes rasgos, estas inteligencias son:
Inteligencia Lingüística: Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con las palabras.
InteligenciaLógica: Tiene que ver con el desarrollo de pensamiento abstracto, con la precisión y la organización a través de pautas o secuencias.
Inteligencia Musical: Se relaciona directamente con las habilidades musicales y ritmos.
Inteligencia Visual - Espacial: La capacidad para integrar elementos, percibirlos y ordenarlos en el espacio, y poder establecer relaciones de tipo metafórico entre ellos.Inteligencia Kinestésica: Abarca todo lo relacionado con el movimiento tanto corporal como el de los objetos, y los reflejos.
Inteligencia Interpersonal: Implica la capacidad de establecer relaciones con otras personas.
Inteligencia Intrapersonal: Se refiere al conocimiento de uno mismo y todos los procesos relacionados, como autoconfianza y automotivación.
Esta teoría introdujo dos tipos de...