inteligencia emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional es una herramienta significativa en la habilidad de las personas para resolver los conflictos. Como ya hemos descrito en post anteriores, eldesarrollo de la inteligencia emocional debe iniciarse en edades tempranas a fin de prevenir las conductas antisociales promovidas por el denominado analfabetismo emocional. Por ello desde la educaciónpromovemos el aprendizaje social y emocional del alumnado desde la educación infantil.
La mayoría de los niños de estas edades pueden aprender a negociar. Recordemos que la negociación es la relación queestablecen dos o más personas en relación con un asunto determinado con vista a acercar posiciones y poder llegar a un acuerdo que sea beneficioso para todos ellos. La negociación se inicia cuandohay diferencias en las posiciones que mantienen las partes, por ello la negociación busca eliminar esas diferencias.

Para enseñarles a negociar a los más pequeños, primero debemos concretar quédestrezas y qué experiencias en tomar decisiones tienen los niños y las niñas, entonces pueden introducir la idea de resolver conflictos y proporcionar oportunidades para ponerla en práctica.
Acontinuación me gustaría compartir con ustedes, cuáles podrían ser los pasos que podríamos dar en la resolución de conflictos en estas edades:
1º Evaluar las destrezas necesarias para la resolución deconflictos:
Las tres destrezas que los niños pueden necesitar para ser capaces de negociar son:
• Capacidad para escuchar y prestar atención a otros: mantener el turno de palabra y escuchar a loscompañeros de clase.
• Comprensión de un determinado vocabulario como respeto, turno de palabra, negociación,…
• Capacidad de reconocer y comprender determinados sentimientos: percibir y reconocer lossentimientos propios y los de los demás.
Ciudado…si un adulto obliga a un niño a negociar antes de que tenga estas destrezas desarrolladas se frustrará él tanto como el niño o la niña.
2º Introducir...