Inteligencia Emocional

Páginas: 3 (513 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2014
Los beneficios de inteligencia emocional en el liderazgo
Lunes, 25 de agosto del 2014
Hoy en día la habilidad del líder se centra en su capacidad para establecer conexiones entre las personas.Además debe ser capaz de inspirar y convencer a otros para lograr no solo el crecimiento de las organizaciones sino de cada uno de sus miembros
.
Vivimos en una época de cambios demasiado rápidos y aveces caóticos. Estaba en un error aquel que alguna vez predijo que “todo lo que se podría inventar ya se había inventado”, nada menos cierto.
Hoy todo está en movimiento, desde la forma de hacertransacciones, las formas de relacionarnos y lo que entendemos por familia.
No obstante, las habilidades básicas que conducen a la dignidad, libertad y confianza y amor entre las personas tienencarácter permanente en el corazón de las relaciones humanas satisfactorias. Es algo que siempre estuvo entre las metas humanas pese a las circunstancias y de los grandes avances tecnológicos.
Vínculoemocional y liderazgo 
Las organizaciones son comunidades de seres humanos. Tienen por definición en su esencia las relaciones interpersonales. El concepto de liderazgo ha evolucionado desde modelesque han enfatizado desde los rasgos de personalidad del líder hasta otros que se basan en la relación entre un líder y su equipo.
Hoy, podemos considerar el liderazgo como la capacidad de crear unacomunidad humana para crear un futuro. Es decir, al liderazgo no lo podemos centrar en los talentos y atributos de una persona en particular, sino en una relación entre personas.
Cabe decir que es unahabilidad social que se tiene para establecer conexiones entre las personas y lograr objetivos y metas. Ello implica que las habilidades que se requieren para dirigir personas tienen un polo muydiferente al que tradicionalmente se ha asociado al liderazgo.
Podemos apreciar que una visión moderna del liderazgo deba considerar como elemento sobresaliente la inteligencia emocional. El líder...
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