Inteligencia Emocional
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
PROBLEMAS DEL LENGUAJE
Lenguaje es un fenómeno cultural y social que permite, a través de signos y símbolos adquiridos, la comunicación con los demás y con nosotros mismos.
Antes del nacimiento: Elniño distingue la voz de su madre.
Desde el nacimiento hasta 1 mes: Percibe las entonaciones y las emociones de tu voz. El llanto expresa distintas necesidades y emociones.
1 a 5 meses: Primerosbalbuceos, sonidos de alegría, primeros “gggs” y aparición de las sílabas.
5 a 7 meses: establece correspondencias entre las vocales y el movimiento de la boca. Imita las entonaciones. Empieza aparlotear.
8 a 10 meses: Produce sílabas y su primeras palabras tipo « papá » o « mamá ». Si le dices «dámelo», responde a tu acción.
10 a 20 meses: Reconoce numerosas palabras, asocia laspalabras a una imagen. Primeras palabras.
2 a 3 años: Comprensión de la sintaxis. Pasa de las palabras a la frase. Aumento del lenguaje de forma rápida diaria. Adquisición del género y del número.Descubrimiento del juego y de los verbos de acción.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
1. Retraso simple del lenguaje: Lenguaje cuya adquisición se presenta cronológicamente retrasada, pero que evolucionaadecuadamente y que no compromete la comprensión.
Tratamiento: Seguimiento con estimulación del lenguaje. No requiere derivación a especialista.
2. Disfasia o trastorno específico del lenguaje: Lenguajecuya adquisición se presenta cronológicamente retrasada, y que además evoluciona sin progresos.
Los afectados muestran una alteración persistente en la comprensión, procesamiento y uso del lenguaje ypor tanto seria dificultades para comunicarse.
Tratamiento: Derivación inmediata a especialista.
3. Afasia: Alteración adquirida del lenguaje, en el cual se observa un desarrollo previo normal, yposteriormente alteraciones en la comprensión y/o expresión.
Puede ser secundaria a una lesión cerebral traumática, tumoral, mal formativa o infecciosa.
Tratamiento: Derivación inmediata a...
Lenguaje es un fenómeno cultural y social que permite, a través de signos y símbolos adquiridos, la comunicación con los demás y con nosotros mismos.
Antes del nacimiento: Elniño distingue la voz de su madre.
Desde el nacimiento hasta 1 mes: Percibe las entonaciones y las emociones de tu voz. El llanto expresa distintas necesidades y emociones.
1 a 5 meses: Primerosbalbuceos, sonidos de alegría, primeros “gggs” y aparición de las sílabas.
5 a 7 meses: establece correspondencias entre las vocales y el movimiento de la boca. Imita las entonaciones. Empieza aparlotear.
8 a 10 meses: Produce sílabas y su primeras palabras tipo « papá » o « mamá ». Si le dices «dámelo», responde a tu acción.
10 a 20 meses: Reconoce numerosas palabras, asocia laspalabras a una imagen. Primeras palabras.
2 a 3 años: Comprensión de la sintaxis. Pasa de las palabras a la frase. Aumento del lenguaje de forma rápida diaria. Adquisición del género y del número.Descubrimiento del juego y de los verbos de acción.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
1. Retraso simple del lenguaje: Lenguaje cuya adquisición se presenta cronológicamente retrasada, pero que evolucionaadecuadamente y que no compromete la comprensión.
Tratamiento: Seguimiento con estimulación del lenguaje. No requiere derivación a especialista.
2. Disfasia o trastorno específico del lenguaje: Lenguajecuya adquisición se presenta cronológicamente retrasada, y que además evoluciona sin progresos.
Los afectados muestran una alteración persistente en la comprensión, procesamiento y uso del lenguaje ypor tanto seria dificultades para comunicarse.
Tratamiento: Derivación inmediata a especialista.
3. Afasia: Alteración adquirida del lenguaje, en el cual se observa un desarrollo previo normal, yposteriormente alteraciones en la comprensión y/o expresión.
Puede ser secundaria a una lesión cerebral traumática, tumoral, mal formativa o infecciosa.
Tratamiento: Derivación inmediata a...
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