Inteligencia Emocional

Páginas: 2 (380 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2012
Asignatura: Proyección & Desarrollo Personal en las Empresas
Catedrático: Mtro. J. David Brito Gómez.
Alumno: Omar Bruno Rangel.
Tema: Inteligencia emocional en las empresas.
¿Cómo manejo misrelaciones con la empresa?
Mi colaboración en la empresa u organismo (OIC CAPUFE) y principalmente en la gerencia en la cual laboro, están orientada hacia el trabajo en equipo, pongo misconocimientos a disposición para un mejor desempeño orientado a cumplir los objetivos, con el fin de mejorar, la clave es la aportación y retroalimentación.
El trabajo en equipo me permite fortalecer alorganismo, alcanzando objetivos compartidos, colaborando, compartiendo planes, información y recursos, promoviendo un clima amigable y cooperativo.
Esto me permite que la relación entre el personal quelaboramos en la gerencia se sienta satisfecho por las aportaciones realizadas y tomadas en cuenta y mejorar lo planeado inicialmente, esto declinando entre otras cosas la apatía el ausentismo elreemplazo del personal y logrando un aumento de productividad.
¿Cómo me ve la empresa?
La empresa me ve de forma optimista con gran capacidad y entregado en el trabajo, responsable, siempre buscandoaprender cosas nuevas y aportando todos mis conocimientos para generar resultados favorables. Una persona muy perfeccionista y en algunas ocasiones desesperado, al no obtener los resultados pretendidos.La relación entre los compañeros de trabajo es de apoyo, en cuanto los conocimientos que he obtenido en mi corta experiencia la comparto sin recibir nada a cambio, siempre pensando en que lo que lesaporte facilitara el trabajo en equipo.
En cuanto a la relación con los jefes, me consideran una persona eficiente y eficaz con pronta respuesta a lo que me solicitan, colaborando y trabajando enequipo para alcanzar los objetivos compartidos.
Mis habilidades.
A partir del conocimiento adquirido en el primer semestre de la maestría y principalmente por los 7 hábitos, creo que he implementado...
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