inteligencia emocional



La inteligencia emocional y la creatividad
Este desarrollo de las diferentes inteligencias es un paso adelante en la creatividad porque tiende a eliminar los bloqueos que pueden surgir en el proceso de pensamiento. De algún modo, las técnicas que describiremos más adelante para el desarrollo de la creatividad, son una manera de desarrollar la inteligencia desde estos nuevos puntos de vista.Actividad 2: A continuación se presentan una serie de indicadores para el proyecto y la creatividad. En base a ello Elabora un invento puede ser algo que ya existe y tu mejores o le des otra utilidad, para presentarlo una vez elaborado justifica tu obra en un documento que contenga portada, introducción, al menos cinco puntos de los que se te presentan a continuación, describe tu invento,que es, en qué consiste, para que sirve y finalmente una conclusión y en caso de que haya bibliografía la anotes también. (No tienes que imprimir la hojas recuerda que solo son de guía para tu invento).
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La creatividad, denominada también invento, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o denuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
Los tres grandes sentidos del concepto:
Acto de inventar cualquier cosa nueva (Ingenio).
Capacidad de encontrar soluciones originales.
Voluntad de modificar o transformar el mundo.
Para las culturas hindúes, confucianas, taoístas y budistas, la creación, es un tipo de descubrimiento.Animan al practicante a cuestionarse, investigar y experimentar de manera práctica
La ciencia estudia todavía, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos. En años recientes se han hecho adelantos en cuanto a la comprensión de los tipos de personalidad creativa y de las circunstancias en que es más fácil que aparezcan.
Los indicadores para desarrollar lacreatividad son los siguientes:
Originalidad.
Iniciativa.
Fluidez.
Divergencia.
Flexibilidad.
Sensibilidad.
Elaboración.
Autoestima.
Motivación.
Independencia.
Pensar técnico.
Innovación.
Invención.
Racionalización.
A continuación se explican los indicadores:
ORIGINALIDAD Es la capacidad del individuo para generar ideas y/o productos cuya característica es única, de graninterés y aportación comunitaria o social.
Parámetros
Novedad (apartarse de lo habitual).
Manifestación inédita (descubrir algo no conocido).
Singularidad (lo único apropiado y genuino).
Imaginación (creación mental de nuevas realidades).
Desarrollo.- La técnica y la tecnología por naturaleza contemplan la originalidad y requieren por esencia para su manifestación de expresionesnovedosas y genuinas en sus concepciones. La originalidad requiere de especialidad y desprevención; es necesario un conocimiento para generar otro y amplitud de rango en el pensamiento técnico para la creación profesional.
Perspectivas.- En la medida que se den acciones y resultados originales el mundo cambia, se transforma, se renueva. La importancia de la originalidad radica en ser fuente de recursopara el hombre. La originalidad está íntimamente relacionada con el concepto de evolución; un nuevo descubrimiento, una nueva creación, un nuevo significado, es un nuevo paso en el trayecto evolutivo de la especie humana, cada descubrimiento, creación o significado, serán la base para nuevas realidades y éstas para otras nuevas.
Barreras.- Los adultos no asimilan la producción original y expresióndivergente de las manifestaciones infantiles, desalentando a los menores.
La burla, el descrédito y la represión a las "locuras", a lo informal, a lo nuevo.
El apego a las costumbres, a la normalidad y al convencionalismo.
Formas de estimulación
La reflexión de actitudes, comportamientos y hábitos de conducta cotidiana, en las diferentes actividades y funciones del hombre, buscando...