Inteligencia Emocional

Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de Ingeniería
Cátedra: Orientación para la Excelencia Personal






INTELIGENCIA EMOCIONAL

















Elaborado por:
Mendez, Jackson
Antunez, Jorge
Gutierrez, Geraldine
Quintero, Marcelo
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ESQUEMA DE CONTENIDO


Introducción
1. Origen de la inteligencia emocional
2. Biografía delos autores
2.1. Jonh D. Mayer
2.2. Peter Salovey
2.3. ¿En qué consiste la inteligencia emocional según Mayer y Salovey?
2.4. ¿Cómo se estructura la inteligencia emocional?
2.5. Daniel Goleman
3. Diferencia entre Inteligencia Emocional y Coeficiente Intelectual
4. Definicion de inteligencia Emocional
5. Aspectos teoricos
ConclusiónIntroducción

Al hablar de Inteligencia Emocional podríamos desarrollar personalmente un ejercicio de reafirmación y redirección de Visión, Mision y Valores Personales, Familiares, Profesionales y Ciudadanos, a través de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en nuestra vida, sueños y principios sobre las cuales basamos nuestro actuar.En esta época de grandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra existencia en la que se nos exige estar preparados para enfrentarlos, ya que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos, mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes motivada a la globalización que le impone todo tipo deexigencias a las organizaciones, ocasionando riesgo a su personal a veces sin tomar conciencia de él, nuestra salud física y emocional, buscando el desarrollo y Talento como tal, podríamos llamarlo el tema clave dentro de las organizaciones protagonistas.



































1. ORIGEN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL


Aunque las definiciones popularesde inteligencia hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad para resolver problemas, varios investigadores influyentes en el ámbito del estudio de la inteligencia comenzaron a reconocer hace tiempo la importancia de los aspectos no cognitivos. Robert L. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender ymotivar a otras personas. en 1983, Howard Gardner, en su libro “Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica”, introdujo la idea de que los indicadores de inteligencia, como el coeficiente intelectual, no explican plenamente la capacidad cognitiva, porque no tienen en cuenta ni la “inteligencia interpersonal” (la capacidad para comprender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas)ni la “inteligencia intrapersonal” (la capacidad para comprenderse uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios). El primer uso del término inteligencia emocional generalmente es atribuido a Wayne Payne, citado en su tesis doctoral Un estudio de las emociones: el desarrollo de la inteligencia emocional (1985). Sin embargo, esta expresión ya había aparecido antes en textos deBeldoch (1964), y Leuner (1966).  Stanley Greenspan también propuso un modelo de inteligencia emocional en 1989, al igual que Peter Salovey y Jonh D. Mayer. La relevancia de las emociones en el mundo laboral y la investigación sobre el tema siguió ganando impulso, pero no fue hasta la publicación en 1995 del célebre libro de Daniel Goleman, “Inteligencia emocional”, cuando se popularizó. En eseaño, la revista "Time" fue el primer medio de comunicación de masas interesado en la IE que publicó un relevante artículo de Nancy Gibbs sobre el texto de Goleman.
El éxito de ventas del libro de Goleman aumentó la difusión popular del término inteligencia emocional hasta límites insospechados, haciéndose muy popular en forma de artículos en periódicos y revistas, tiras cómicas, programas...