Inteligencia Emocional


Daniel Goleman

Alba María Melián Fernández
1º Bach A
Índice


ELCEREBRO EMOCIONAL ………………………………………………………………………………..3
¿Para qué sirven las emociones? ………………………………………………………..3
Anatomía de un secuestro emocional ………………………………………………..6
LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ………………………………………..7
Cuando el listo es tonto ……………………………………………………………………..7
Conócete a ti mismo ……………………………………………………………………………8
Esclavos de la pasión …………………………………………………………………………..9
La aptitudmaestra ……………………………………………………………………………..11
Las raíces de la empatía ……………………………………………………………………..12
Las artes sociales …………………………………………………………………………………12
INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA ………………………………………………………………13
Enemigos íntimos …………………………………………………………………………………13
Ejecutivos con corazón ……………………………………………………………………….14
La mente y la medicina ……………………………………………………………………….15
UNA PUERTA ABIERTA A LA OPORTUNIDAD…………………………………………………….17
El crisol familiar .………………………………………………………………………………..17
Trauma y reeducación emocional ……………………………………………………….18
El temperamento no es el destino ……………………………………………………..19
LA ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL …………………………………………………………………….19
El coste del analfabetismo emocional …………………………………………………19
La escolarización de las emociones …………………………………………………….20


Apéndice A: ¿Qué es laemoción?……………………………………………………………………21

Apéndice B: Particularidades de la mente emocional ………………………………….22

Apéndice C: Los circuitos neutrales del miedo ……………………………………………..22

Apéndice D: El consorcio W.T. Grant. Los componentes activos de los programas de prevención…………………………………………………………………………………23

Apéndice E: El currículum de Self Science …………………………………………………….24

Apéndice F: Aprendizaje social yemocional. Resultados …………………………….25





introducción
De acuerdo con varios datos que lo demuestran, el sentimiento es el recurso más poderoso que poseemos, por ello, las emociones es una de las mejores cualidades de los seres humanos.
La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades que sirven para expresar y controlar los sentimientos de la manera más adecuada en el terreno personal y social.Según Goleman, la inteligencia emocional tiene 7 factores básicos: relación, confianza, cooperación, capacidad de comunicar, intencionalidad, curiosidad y autocontrol. Pero a su vez, tiene varias aptitudes, que se dividen en dos: aptitudes personales y sociales. Las aptitudes personales son: autoconocimiento, autocontrol y automotivación, y las aptitudes sociales son: empatía y comunicaciones,influencia y ayudar a los demás. Cabe destacar, que una cosa lleva a la otra.
Nos daremos cuenta del porqué algunas personas estudiosas, honradas y cultas no alcanzan éxito, prosperidad, ni felicidad. A veces ni siquiera reconocimiento. En cambio algunos que no poseen gran inteligencia racional de pronto logran éxitos mundiales escribiendo un libro, fabricando perfumes o cantando.
Veremos también cómolos seres humanos nos vemos obligados a afrontar los retos que nos presenta el mundo postmodernos con recursos emocionales adaptados a las necesidades de la prehistoria.
No daremos cuenta de que tenemos dos tipos de cerebro, o dos mentes; una racional, es decir, la que piensa, y otra emocional, la que siente.
El cerebro humano no está formado del todo en el nacimiento, se moldea a lo largo de lavida, y su crecimiento más intenso es en la infancia, por lo tanto es más fácil moldear el mismo para una mejor calidad de vida.





desarrollo y planteamiento filosófico
EL CEREBRO EMOCIONAL
¿Para qué sirven las emociones?
“Sólo se puede ver correctamente con el corazón; lo esencial permanece invisible para el ojo”.
Caso 1:’Andrea era una niña paralítica cerebral que...