INTELIGENCIA EMOCIONAL

ASIGNATURA: INTELIGENCIA EMOCIONAL





PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL




PROFESORA: MIRIAM CAMPIRÁN DÍAZ.




C. E. 2013 – 2014.


MISIÓN

*FORMAR PROFESIONALES DE CALIDAD COMPROMETIDOS CON LA TAREAEDUCATIVA DEL PAÍS.

*CON LA SÓLIDA FORMACIÓN PARA TRANSFORMAR E INNOVAR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

*CON CAPACIDAD DE LIDERAZGO Y ESPIRITU DE SUPERACIÓN CONSTANTES.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA:INTELIGENCIA EMOCIONAL


NOMBRE DEL MAESTRO: LIC. MIRIAM CAMPIRÁN DÍAZ.


TOTAL DE SESIONES EN EL SEMESTRE:______


OBJETIVO GENERAL:

Identificar la importancia de fomentar y fortalecer lainteligencia emocional, tanto de manera personal como con otros, reconociendo que esta nos permite tomar conciencia de nuestras emociones y comprender los sentimientos de los demás.


UNIDAD I: La naturaleza dela inteligencia emocional.

Enfoque - Análitico - Reflexivo - Formativo.


OBJETIVO ESPECÍFICO:
*Comprender el interjuego de las estructuras cerebrales que manejan las emociones.

ACTIVIDADESPROPUESTAS:

CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
*El Cerebro emocional.


*Anatomia de las emociones.
-Amigdala.
-Tálamo.





*Inicio del Desarrollo emocional, en el ser humano desde la etapa prenatal*Importancia de la estimulación prenatal.
-Indagar los conocimientos previos.

-Exposición del docente.

-Aportar conocimientos básicos sobre la naturaleza de las emociones..



-Análisis de documento.-Exposición en équipo.



-Análisis de una pelicula.
-Participación con respeto.

-Crear una escenificación al respecto de las emociones.







-Fomentar el respeto, la léctura, el análisis.UNIDAD II: Educación afectiva.

Enfoque - Análitico - Reflexivo - Formativo.


OBJETIVO:
*Reconocer la importancia de fomentar el desarrollo social y emocional al interior de las escuelas.

ACTIVIDADESPROPUESTAS:
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
1.- ¿Por qué es necesaria la educación afectiva?

2.- Cómo iniciar las seciones de concientización.

3.- Propuesta de actividades.

4.- Cómo elaborar...