INTELIGENCIA EMOCIONAL

DESARROLLO
SOCIO
EMOCIONAL
HERCIMARY SOTO
MARÍA DA LUZ
GONCALVES DE TORO
PROFESORA
ZORAYA FERMÍN

Page 1

EDUCACIÓN
INICIAL
DESARROLLO
SOCIOEMOCIONAL

Page 2

Art 78

Niños, niñas y adolescentes,sujetos de pleno derecho, serán protegidos
por legislación, órganos y tribunales

Art 102

Educación, derecho humano y deber social, democrática, gratuita,
obligatoria

Art 103

Toda persona tienederecho a la educación

Art 104

Educación a cargo de personas reconocida moralidad e idoneidad
académica

Art 111

Personas derecho a deporte y recreación, calidad de vida individual y
colectiva
Art 184Creación de
mecanismos estados y
municipios promuevan
transferencia de
servicios, salud y
educación

Page 3

10

DIVULGACIÓN
PROGRAMAS
CONTRA VALORES

RESOLUCIÓN 2592

RESPONSABILIDAD
2

12FORMACIÓN
INTEGRAL GRATUITA

VALORES

1
2
4
6
7

14

DEMOCRACIA
DERECHOS
HUMANOS
CONSECUENCIAS/
ÓRGANOS
NACIONALES

16

17

3

RECREACIÓN
ORIENTACIÓN
FAMILIA
CONSEJOS

11
12

ESTUDIANTILES
21

RELIGIÓN
31

43FUNCIONAMIENTO
EDUC BÁSICA
ADMÓN POLÍTICA
DE SUPERVISIÓN
EDUC.

REGLAMENTO
LOE

13

14

OBJETIVOS
EDUCACIÓN
ESPECIAL
CARACTERÍSTICAS
FORMACIÓN
EDUCACIÓN ESPECIAL

ATENCIÓN
PEDAGÓGICA
INTEGRALDOTACIÓN DE
RECURSOS NEC E
INTERÉS DEL NIÑO
DESARROLLO
EVOLUTIVO
COGNOSCITIVO, SOCIO
EMOCIONAL,
PSICOMOTOR,
LENGUAJE, FÍSICO

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
ADECUADAS
ARTICULACIÓN
PREESCOLAR BÁSICA

15

16FAMILIA Y PROCESO
EDUCATIVO

33

34

35

POLÍTICAS/
PROGRAMAS
EDUCACIÓN
ESPECIAL
FUNCIONAMIENTO
PLANTELES PRIVADOS
EDUC. ESP.

PROGRAMAS
FORMACIÓN
PROFESIONAL
DERECHO A
MANTENER EL CUPO

60
NORMASPLANTELES

70
TIPOS DE
EVALUACIÓN

92
APRECIACIÓN CUALITATIVA
DESARROLLO INTEGRAL

98
NORMAS
EVALUACIÓN
104

OBLIGATORIEDAD
ASISTENCIA A CLASES
109

PROCESO CONTINUO
DE APRENDIZAJE

17
INCLUSIÓN

30

Page 428. DERECHO
LIBRE
DESARROLLO

53. DERECHO A
LA EDUCACIÓN

54. PADRE,
MADRE,
REPRESENTANTE,
RESPONSABLES
EDUCACIÓN

55. DERECHO A
PARTICIPAR
PROCESO
EDUCACIÓN

56. DERECHO A
SER RESPETADO
POR...