inteligencia emocional
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
Quinta parte
Alfabetismo emocional.
15.El costo del analfabetismo emocional.
En esta parte del capítulo nos
habla de lo que es el como hay muchos factores que
intervienen a que un niño que es agresivo tenga más probabilidades de ser delincuente
es un futuro, ya que la agresividad o mejor dicho los niños agresivos suelen ser
inseguros y tomarse todo como una ofensa y esto los lleva muchas veces a tratar de en
su forma de ver las cosas hacer justicia a lo que les hicieron y generalmente es a
golpes.
Nos habla en específico de cómo un niño, un dia temeroso de que otros dos de sus
compañeros le metieran una golpiza, este agarró una pistola de calibre 38 y. en la
entrada del instituto, a pocos metros del vigilante, les disparó a quemarropa, acabando
con su vida.
Deberíamos interpretar este incidente como un signo más de la urgente necesidad de
aprender a dominar nuestras emociones
, a estar más pacíficamente ante nuestras
disputas y a establecer, en suma, mejores relaciones con nuestros semejantes.
Durante mucho tiempo, los educadores han estado preocupados por las deficientes
calificaciones de los escolares en
matemáticas y
lenguaje
, pero ahora están
comenzando a darse cuenta de que existe una carencia mucho más apremiante, el
analfabetismo emocional. No obstante, aunque siguen haciéndose notables esfuerzos
para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, no parece hacerse gran cosa para solventar esta nueva y alarmante deficiencia.
Esto no quiere decir que todos los niños agresivos sean delincuentes ya que se les
puede dar una educación que los haga saber controlar sus emociones y reaccionar con
razonamiento en vez de solo reaccionar por sus instintos, al igual una persona no
agresiva aunque en menor proporción puede ...
Alfabetismo emocional.
15.El costo del analfabetismo emocional.
En esta parte del capítulo nos
habla de lo que es el como hay muchos factores que
intervienen a que un niño que es agresivo tenga más probabilidades de ser delincuente
es un futuro, ya que la agresividad o mejor dicho los niños agresivos suelen ser
inseguros y tomarse todo como una ofensa y esto los lleva muchas veces a tratar de en
su forma de ver las cosas hacer justicia a lo que les hicieron y generalmente es a
golpes.
Nos habla en específico de cómo un niño, un dia temeroso de que otros dos de sus
compañeros le metieran una golpiza, este agarró una pistola de calibre 38 y. en la
entrada del instituto, a pocos metros del vigilante, les disparó a quemarropa, acabando
con su vida.
Deberíamos interpretar este incidente como un signo más de la urgente necesidad de
aprender a dominar nuestras emociones
, a estar más pacíficamente ante nuestras
disputas y a establecer, en suma, mejores relaciones con nuestros semejantes.
Durante mucho tiempo, los educadores han estado preocupados por las deficientes
calificaciones de los escolares en
matemáticas y
lenguaje
, pero ahora están
comenzando a darse cuenta de que existe una carencia mucho más apremiante, el
analfabetismo emocional. No obstante, aunque siguen haciéndose notables esfuerzos
para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, no parece hacerse gran cosa para solventar esta nueva y alarmante deficiencia.
Esto no quiere decir que todos los niños agresivos sean delincuentes ya que se les
puede dar una educación que los haga saber controlar sus emociones y reaccionar con
razonamiento en vez de solo reaccionar por sus instintos, al igual una persona no
agresiva aunque en menor proporción puede ...
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