Inteligencia Emocional

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MENÚ

Las emociones
Las emociones son una experiencia no extraña
a los seres humanos. Todo ser humano afronta
emociones utilizando su propia capacidad neurológica, fisiológica y cognitiva para responder.
El ser humano a lo largo de su historia ha evolucionado, lo que ha permitido que aprenda a dar
respuestas acorde con las exigencias sociales
de su contextocultural.
A través del aprendizaje el hombre se desarrolla como individuo y como ser social; la definición de sus emociones han pasado por
muchos estadios, que van desde el desprecio,
la indiferencia, hasta su reconocimiento como
algo importante en el ser y que influyen en su
desarrollo.

Las Culturas

En las culturas existen diferentes comportamientos aceptados por las personas, que hace
que muchasexpresiones no sean permitidas; lo
que influye en la manera de reaccionar en las
personas, dejando si no incompletas, la insatisfacción a sus necesidades, generando sentimientos de frustración, complacencia y tristeza. Esta realidad permite reconocer el papel del
medio ambiente en la generación de las emociones.
Cuando la persona se siente en seguridad y sin
impedimentos podrá comunicar sinrestricción
sus emociones y responder afectivamente a
sus exigencias humanas; pero, con la vigilancia
y el control de sus emociones dentro del contexto social, que normalmente debe tener un
fundamento científico, de otra manera es necesario demandarlo para que no haya impedimentos al desarrollo humano.

Estereotipos
humanos
En los contextos machistas se dice al hombre
que no debe llorar; el varón,interioriza tanto
esto; que cuando la reacción a una emoción es
llorar, se esconde e inhibe la posibilidad de
responder de esa manera, para no recibir el
castigo social; generando en si, una complacencia e insatisfacción, que a largo plazo podría
desarrollar problemas emocionales.
En la antigüedad el concepto de emoción y su
expresión, era considerado como lo animal,
primitivo, salvaje, y falto de cultura.Con la evolución científica las emociones han
ganado un lugar privilegiado, generado por el
descubrimiento de dos estadios mentales,
responsables de la evolución humana, llamados cerebros o mentes: cerebro intelectual y
cerebro emocional, o mente intelectual y mente
emocional, cuyo desarrollo generaría inteligencia intelectual e inteligencia emocional.
Desde la antigüedad, las personas sepreocupaban por ser consideradas como los más inteligentes, por lo que dedicaban tiempo en sus lecturas, investigaciones y meditaciones, negándose tiempo al estudio y manejo de sus emociones, las que dejaba como privadas, animales, instintivas que no merecían su atención.
De esta manera, hasta hace poco, se consideraba universalmente que los test de conocimientos eran los que median la inteligenciahumana,
pero hoy se reconoce que aunque eso es
importante, no es menos importante el manejo,
control y uso de las emociones en la relación
consigo mismo y con los demás, para generar
mejores condiciones de vida para todos; donde
es importante, tanto el desarrollo del cerebro
intelectual, como del cerebro emocional; siendo
los dos, importantes en el perfeccionamiento
del hombre.

El manejo de
lasemociones
Con la teoría de las emociones, se ha descubierto lo importante que es el manejo de las
mismas en beneficio de la persona y de la
especie; carencia, que ha justificado la falta de
personas verdaderamente felices, totalmente
felices, plenamente felices. El ser humano se ha
acostumbrado a vivir y sentir una felicidad limitada donde hay temores, miedos a perderla,
debido a falta de seguridad...