inteligencia emocional

Páginas: 3 (674 palabras) Publicado: 6 de junio de 2016
Juan camilo portocarrero león
Universidad del valle sede norte del cauca
Ivana Gonzales Rodrigué
Ensayo
Como una breve introducción tomare a definir explícitamente lo que vendrá como abrebocaspara el siguiente ensayo, este como su finalidad será tener las ideas impresas tanto del autor como del redactor de esté, para así determinar dentro de la subjetividad de mi persona las causales de midecisión hacia el texto en su totalidad.
Desde tiempos antiguos se ha elaborado sobre si ciertas áreas como ejemplo lo es la administración pertenece a la rama de la ciencia o del arte, ¨entiéndasepor arte como la virtud, disposición y habilidad de hacer algo¨ (1) entonces teniendo en cuenta el liderazgo como una de las ¨ramas¨ es simple el porque se ha hecho esta pregunta el autor para asípoder determinar con exactitud su verificación y su ejercicio de este, aunque esta no es una de los principales temas a tocar lo he traído a este lugar por su complejidad.
Se comprueba que con lainteligencia emocional los trabajos relacionados con puesto de mandato como lo son los gerentes o ejecutivos se desempeñan mejor y logran unos buenos resultados mientras se posea un alto desempeño encuanto a esta inteligencia, por esto se cataloga que uno de los determinantes para ser un buen líder, independientemente de lo cuan calificado sea una persona para cierta labor, es tener una altainteligencia emocional, claro justificándolo a través de investigaciones cuantificables las cuales era mirar el desempeño eficaz enfatizando todo en los lideres y ¿como detectar quien posee una altainteligencia emocional?, aparte de cómo se puede detectar fácilmente, así llevándolo a clasificar en tres categorías lo que era importante, como las destrezas enfocadas a la tecnicidad, habilidadescognitivas y aquellas que reflejan lo que se necesitaba para poseer la inteligencia emocional.
Basándonos que el principal cometido de este libro o articulo era poder determinar con rigurosidad las...
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