Inteligencia espiritual y el camino del conocimiento

1.- Mi encuentro con la Educación Holista de Ramón Gallegos
Cuando en esta Ciudad de Chilpancingo, empecé a escuchar los términos Educación Holista, lo primero que me interesó fue el de buscar en el diccionario de la lengua española el término holista, busqué en uno y no encontré la definición, vaya ni siquiera el término, busqué en otro, y nada, y en otro más y nada; y así sucesivamente enmuchos más y nada, obviamente de editoriales diferentes; lo que hice después, fue el de buscar documentos como folletos, trípticos, revistas y en sí, bibliografías, o alguna referencia que me permitiera encontrar dicha definición pues el término se manejaba ya también en los documentos de la Reforma Universitaria, en el capítulo de planes y programas de estudios del Nivel Medio Superior, ya queestaban en el momento de revisión para su actualización correspondiente, hablo del año 1999, previo a la aprobación del plan 99 del Nivel Medio Superior por el H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Guerrero; por esos días escuchaba también a compañeros de trabajo en la preparatoria No. 9 de la U.A.G., hoy Unidad Académica Número 9, tales como a las Maestras Candida, Josefina, Nora y aMaestros como José Moctezuma, Eliot Gallardo y Celes, hablar sobre coloquios y Conferencias Internacionales de Educación Holista y fue así, del como me enteré que Celes mi hijo, no tan solo había asistido a un Coloquio, sino que incluso, ya había hecho un diplomado en esta nueva vertiente del conocimiento y gracias a él y a la Maestra Candida, que me hablaron e invitaron a la ConferenciaInternacional de Educación Holista a realizarse en ese año en la Ciudad de Guadalajara, Jalisco, en el mes de noviembre de ese año, sino mal recuerdo fue la novena, a la que asistí, me pareció interesante, quedé entusiasmado y de ahí en adelante no he perdido contacto con esta nueva forma de la transmisión de conocimiento, asistiendo así mismo a la siguiente, creo que a la última conferenciainternacional, también realizada en la Ciudad de Guadalajara, así como, a un coloquio en la Ciudad y Puerto de Acapulco, Gro., al Congreso de Educación Holista realizado en la Ciudad de Chilpancingo, Gro., finalmente realicé el curso propedéutico también en Chilpancingo y como consecuencia de éste curso, ingrese en agosto del 2005 a estudiar la Maestría en Educación Holista.

2.-La Educación Holista y susfundamentos
En el transitar de mi trabajo que es como educador a nivel medio superior desde 1970 en la UAG y con la costumbre de la enseñanza tradicional, al igual que todos los educadores de la época, mi desempeño así fue, tradicional hasta octubre del 2006, aunque un año antes, quiero decirlo, me empezó una inquietud, a la vez que curiosidad de empezar también con la aplicación de lo que enese tiempo estaba aprendiendo, algo de la Educación Holista.
Un poco confundido a la vez que inseguro; ¿Cómo empezar?, hubo un momento en que al estar explicando cierto tema del área de Biología, que es la materia que imparto por ser mi perfil, Químico Biólogo Parasicólogo, y a preguntas relacionadas con el tema hechas por algunos alumnos, me di cuenta que podía explicarles también larelación que guardan los conocimientos de una disciplina con otra y otras, y me dije así mismo, ¡ya está!, la integración del conocimiento, este es un ejemplo de integración, señalado por el paradigma Educación Holista, y créanme que a partir de ese momento, trato de compaginar relacionar la transmisión del conocimiento con la finalidad de coadyuvar en el descubrimiento de valores en cada estudiante aque descubra su interior, su conciencia espiritual y obviamente para que cada vez más la mejoren en su nivel.
Pues hablar de Educación Holista como Paradigma innovador de la educación, hablar de recursos para la sustentabilidad, de la espiritualidad sustentada por la filosofía perenne, de la política integral donde personajes como Gandhi y Cesar Chávez entre otros, nos dan ejemplos de...