inteligencia exitosa


Nombre: Lauro Alejandro Cardona Ramirez.
Matrícula: 2649382
Nombre del curso:
Teoría y medición de la inteligencia.
Nombre del profesor:
Lilia Mireya Mendoza Arreola.
Módulo:
2.-inteligencia exitosa e inteligencias múltiples.
Actividad:
Tarea 8.- solución de problemas a través de la inteligencia.
Fecha: 21 de octubre de 2013
Bibliografía:
Prezi (2013). Teoría triárquica dela inteligencia. Elaborada por Muños Revize Javier Andrés. Extraída el día 21 de octubre de 2013. http://prezi.com/eua0maghnnpe/teoria-triadica-de-la-inteligencia-de-robert-sternberg/
Universidad Tecmilenio (2013). Curso teoría y medición de la inteligencia. Objeta del tema 8 soluciones de problemas a través de la inteligencia. Extraído el día 21 de octubre de 2013.http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_132870_1%26url%3D


Inteligencia exitosa de Sternberg.Introducción:
De acuerdo a Sternberg en su teoría triárquica nos maneja que a base para crear una alternativa que midiera la inteligencia humana y este que resultados da para obtener esas habilidades, y abase a esto genera esa inquietud lo llevo a crear la teoría de la inteligencia exitosa esto para lleva a cabo el éxito en la vida y para la generación de competencias exactas. Se debe establecer que lateoría de la inteligencia exitosa es una alternativa en el estudio de la complejidad cognitiva de la alta habilidad, incluso se debe ver desde una perspectiva más amplia de la inteligencia, ya quemuchos estudiantes pueden aprender con más eficacia en la actualidad si previamente se les enseñó de una manera que les facilitó una mejor adecuación de sus patrones de habilidades

Contenido:Inteligencias
Analítica – componencial
Creativa- experiencial
Practica –contextual.
Esta etapa conformada por Sternberg por una serie de componentes:
Metacomponentes: estos son los procesos que son...