Inteligencia Kinestetica

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INTELIGENCIA KINESTESICA
A continuacion se presentara un tema con respecto a la INTELIGENCIA KINESTETICA mediante la realización de movimientos, la manipulación de objetos, movimientos corporales, deportes de movimiento competitivos y colaborativos, teatro y representación de papeles, invención o construcción de un modelo o diseño.


Actividades que reforzarían lainteligencia kinestésica:
Manipulativas y tarjetas visuales, alfabeto aeróbico, baile, excursiones, proyectos de construcción en equipos, juegos competitivos o colaborativos en clase tales como: las carreras de pizarra.
Desarrolo Del Tema
INTELIGENCIA KINESTESICA

Es la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un
actor, un mimo, un atleta, un bailarín) yla facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecánico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades físicas como la coordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como las capacidades auto perceptivas, las táctiles y la percepción de medidas y volúmenes.


¿CUAL ES LA INTELIGENCIAKINESTESICA EN LOS NIÑOS DE 10 AÑOS?
La mayoría de los docentes y padres de familia desconocen que el aprendizaje se adquiere visualmente, auditivamente y kinestesicamente, comúnmente se cree que los niños adquieren el conocimiento de la misma manera y por desgracia esto ocasiona graves problemas en cuanto al aprovechamiento de cada individuo ya que en las escuelas se fomenta más el aprendizajepara niños auditivos o visuales dejando de lado la importancia de transmitir el conocimiento a los niños kineticos, esta es la causa por la cual esta investigación esta dirigida a identificar las características de los niños kineticos para proporcionar una fuente de informativa que ayude a conocer la importancia que tiene este tipo de inteligencia.
Debido a que en el contexto educativo de nuestropaís los padres de familia así como la mayoría de los docentes no se han preocupado por conocer los tipos de inteligencia que existen en cada uno de los niños ocasionando con ello que no exploten su potencial educativo al máximo. La investigación “La Inteligencia KINESTESICA en niños de 10 años en la Escuela de Formación en la Fe” tiene como propósito brindar la definición de inteligenciaKinestesica, sus características, la manera en que actúa, su utilización así como el comportamiento que tiene el niño kinetico, esto con la finalidad de proporcionar una fuente de información que ayude a la identificación de este tipo de inteligencia así mismo despertar el interés de los padres de familia y docentes.

Sin duda el conocimiento del la inteligencia kinestésica es una herramienta de vitalimportancia que permite a los niños obtener un aprendizaje significativo ya que por medio de las emociones, sentimientos, estado de animo, los niño alcanzaran la metas que sen planteado.

La intención de alcanzar una meta es una fuente básica de motivación. Las metas son importantes en cualquier actividad, ya que motivan y guían nuestros actos y nos impulsan a dar el mejor rendimiento. Las metaspueden tener varias funciones:
- Centran la atención y la acción estando más atentos a la tarea.
- Movilizan la energía y el esfuerzo.
- Aumentan la persistencia.
- Ayuda a la elaboración de estrategias.

CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA KINESTESICA
• Es sensible
• Es emocional
• Es cariñoso
• Tiene voz lenta y pausada
• Siente el mundo exterior por medio de sentimientos
• Sienteel mundo exterior por medio de sensaciones corporales
• Entiende el mundo exterior por medio de movimientos.
• Habilidad para controlar los movimientos del cuerpo.
• Habilidad para manejar objetos con destreza.
• Le gusta tocar y ser tocado.
• Le gustan los deportes competitivos
• Utiliza el berrinche para comunicar en lugar de utilizar palabras.
• Por lo general es renuente a la...