Inteligencia Multiple
Páginas: 5 (1109 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
* COLEGIO DEL BACHILLERES N° 16
* Tecnologías de la información y la comunicación II.
* INTELIGENCIAS MULTIPLES
* Turno: Matutino
* Ciclo escolar: 2012- A
* 29/03/2012
* Las siete inteligencias múltiples más la inteligencia naturalista como la octava de ellas.
* La base teórica para la teoría de las Inteligencias Múltiples
¿Por qué no son talentos oaptitudes sino inteligencias? |
Gardner se dio cuenta de que las personas están acostumbradas a escuchar expresiones |
Gardner estableció ciertas pruebas que cada una de las inteligencias debía cumplir para ser consideradas una inteligencia |
pero para él en realidad son inteligencias |
Los criterios que usó incluyen los siguientes ocho factores: |
Aislamiento potencial por dañoscerebrales: gracias a su trabajo Gardner tuvo la oportunidad de trabajar con individuos que habían sufrido accidentes o enfermedades que afectaron ciertas áreas específicas del cerebro. En muchos casos las lesiones cerebrales parecerían haber perjudicado una inteligencia mientras otras quedaron intactas. |
La existencia de "idiotas sabios”, prodigios y otros individuos excepcionales: Gardnersostiene que ciertas personas pueden ver una inteligencia que opera en un nivel muy alto, como si fueran grandes montañas que se levantan en un horizonte llano. |
Una historia característica de desarrollo junto con un conjunto definible de desempeños expertos de "estado-final": Gardner sostiene que las inteligencias son galvanizadas(3) por la participación en alguna actividad culturalmentevalorizada y que el crecimiento del individuo en esa actividad sigue un esquema desarrollo determinado. |
Una historia evolutiva y la plausibilidad evolutiva: Gardner concluye que cada una de las siete inteligencias cumple la condición de tener raíces embebidas profundamente en la evolución de los seres humanos, y aún antes, en la evolución de otras especies. |
Apoyo de los descubrimientos de lapsicometría: las mediciones estandarizadas de las habilidades humanas proveen la "prueba o test" que la mayoría de las teorías de la inteligencia usan para corroborar la validez de un modelo. |
Una operación central o un conjunto de operaciones identificables: Gardner dice que del mismo modo que una computadora requiere de un conjunto de operaciones para funcionar, cada inteligencia posee unconjunto de operaciones centrales que sirven para impulsar las distintas actividades que corresponden a esa inteligencia. |
Apoyo proveniente de trabajos de sicología experimental: Gardner sugiere que examinando estudios psicológicos específicos podemos ver cómo las inteligencias funcionan aisladas unas de otras. |
La susceptibilidad de codificación en un sistema simbólico: uno de lasmejores indicadores del comportamiento inteligente es la capacidad de los seres humanos de utilizar símbolos. Gardner sugiere que la habilidad de simbolizar es uno de los factores más importantes que separan a los seres humanos de la mayoría de las otras especies. |
* Cuadro de la teoría de las inteligencias múltiples
Inteligencia | Componentes centrales | Sistemas simbólicos | Estadosfinales altos |
Lingüística | Sensibilidad a los sonidos, la estructura, los significados y las funciones de las palabras y el lenguaje | Lenguaje fonético (por ejemplo, inglés) | Escritor, orador |
Lógico-matemática | Sensibilidad y capacidad para discernir (4) los esquemas numérico o lógicos; la habilidad para manejar cadenas de razonamientos largas. | Un lenguaje de computación (por ejemploPascal) | Científico, matemático |
Espacial | Capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, y la habilidad para efectuar transformaciones en las percepciones iniciales que se hayan tenido | Lenguaje ideográficos, (por ejemplo chino) | Artista ,arquitecto |
Corporal- Kinética | Habilidad para controlar los movimientos del cuerpo y manejar objetos con destreza | Lenguaje de...
* Tecnologías de la información y la comunicación II.
* INTELIGENCIAS MULTIPLES
* Turno: Matutino
* Ciclo escolar: 2012- A
* 29/03/2012
* Las siete inteligencias múltiples más la inteligencia naturalista como la octava de ellas.
* La base teórica para la teoría de las Inteligencias Múltiples
¿Por qué no son talentos oaptitudes sino inteligencias? |
Gardner se dio cuenta de que las personas están acostumbradas a escuchar expresiones |
Gardner estableció ciertas pruebas que cada una de las inteligencias debía cumplir para ser consideradas una inteligencia |
pero para él en realidad son inteligencias |
Los criterios que usó incluyen los siguientes ocho factores: |
Aislamiento potencial por dañoscerebrales: gracias a su trabajo Gardner tuvo la oportunidad de trabajar con individuos que habían sufrido accidentes o enfermedades que afectaron ciertas áreas específicas del cerebro. En muchos casos las lesiones cerebrales parecerían haber perjudicado una inteligencia mientras otras quedaron intactas. |
La existencia de "idiotas sabios”, prodigios y otros individuos excepcionales: Gardnersostiene que ciertas personas pueden ver una inteligencia que opera en un nivel muy alto, como si fueran grandes montañas que se levantan en un horizonte llano. |
Una historia característica de desarrollo junto con un conjunto definible de desempeños expertos de "estado-final": Gardner sostiene que las inteligencias son galvanizadas(3) por la participación en alguna actividad culturalmentevalorizada y que el crecimiento del individuo en esa actividad sigue un esquema desarrollo determinado. |
Una historia evolutiva y la plausibilidad evolutiva: Gardner concluye que cada una de las siete inteligencias cumple la condición de tener raíces embebidas profundamente en la evolución de los seres humanos, y aún antes, en la evolución de otras especies. |
Apoyo de los descubrimientos de lapsicometría: las mediciones estandarizadas de las habilidades humanas proveen la "prueba o test" que la mayoría de las teorías de la inteligencia usan para corroborar la validez de un modelo. |
Una operación central o un conjunto de operaciones identificables: Gardner dice que del mismo modo que una computadora requiere de un conjunto de operaciones para funcionar, cada inteligencia posee unconjunto de operaciones centrales que sirven para impulsar las distintas actividades que corresponden a esa inteligencia. |
Apoyo proveniente de trabajos de sicología experimental: Gardner sugiere que examinando estudios psicológicos específicos podemos ver cómo las inteligencias funcionan aisladas unas de otras. |
La susceptibilidad de codificación en un sistema simbólico: uno de lasmejores indicadores del comportamiento inteligente es la capacidad de los seres humanos de utilizar símbolos. Gardner sugiere que la habilidad de simbolizar es uno de los factores más importantes que separan a los seres humanos de la mayoría de las otras especies. |
* Cuadro de la teoría de las inteligencias múltiples
Inteligencia | Componentes centrales | Sistemas simbólicos | Estadosfinales altos |
Lingüística | Sensibilidad a los sonidos, la estructura, los significados y las funciones de las palabras y el lenguaje | Lenguaje fonético (por ejemplo, inglés) | Escritor, orador |
Lógico-matemática | Sensibilidad y capacidad para discernir (4) los esquemas numérico o lógicos; la habilidad para manejar cadenas de razonamientos largas. | Un lenguaje de computación (por ejemploPascal) | Científico, matemático |
Espacial | Capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, y la habilidad para efectuar transformaciones en las percepciones iniciales que se hayan tenido | Lenguaje ideográficos, (por ejemplo chino) | Artista ,arquitecto |
Corporal- Kinética | Habilidad para controlar los movimientos del cuerpo y manejar objetos con destreza | Lenguaje de...
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